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Le programme de master en sciences physiques forme à la maîtrise des lois fondamentales et des outils essentiels de la physique d’aujourd’hui, avec une finalité  qui permet l’entrée avec succès  soit dans le monde de la recherche (finalité approfondie), soit dans le monde de l’enseignement (finalité didactique), soit dans le monde médical (finalité spécialisée en physique médicale). Une ouverture au monde industriel ou médical est également possible par la possibilité de réaliser son mémoire en environnement industriel ou hospitalier.
Cette formation conduit à l’acquisition de compétences telles que la capacité d'analyse d'un problème physique,d'abstraction et de modélisation, la rigueur dans le raisonnement et dans l'expression, l’esprit critique, l’autoévaluation et l’aptitude à la communication, y compris en anglais.

La finalité approfondie sera davantage le choix de  ceux qui se destinent à la recherche. Un titre résumant les thèmes propres à cette finalité : « Des particules élémentaires au cosmos : expérience et théorie, Terre et lumière». Ces quelques mots pour retrouver l’essence des  recherches menées dans le département au niveau théorique et expérimental : quête des particules élémentaires, des interactions fondamentales dans l’infiniment petit et dans le cosmos, passage par le noyau et ses applications, étude de l’atome, de la molécule et des propriétés de la lumière. Enfin le système Terre est étudié à la fois dans sa structure interne et externe et dans la dynamique de son climat.

La finalité spécialisée en physique médicale a pour objectif de préparer les physiciens au métier de physicien d’hôpital et à accéder à  l’agréation en radiothérapie. Le master n’est cependant pas suffisant. Il faudra encore ajouter une année de stage en milieu médical avec quelques cours supplémentaires pour répondre à l’exigence légale.

La finalité didactique est clairement orientée vers l’enseignement dans les années supérieures de l’enseignement secondaire. Un programme adapté prépare à cette profession.

 

Le programme comporte un tronc commun de 75 crédits, 30 crédits de finalité (approfondie, didactique ou spécialisée en physique médicale) et 15 crédits de cours au choix.

Il existe en outre deux programmes particulièrement adaptés qui permettent un approfondissement et l’obtention de diplômes spécifiques:

1)  Une année d'étude supplémentaire à Mol, après le Master 120, permet de suivre le programme anglophone interuniversitaire donnant le titre de  "Réglementation article 51.7) :
· Principes, techniques et contrôle de qualité en imagerie médicale
· Questions spéciales de radioprotection et compléments.
·  Radiochimie, radiotoxicologie,et radiopharmacie
· Evaluation des risques de rejets radioactifs sans l'environnement en situation normale et accidentelle et plan d'urgence pour les risques nucléaires.

Les cours énumérés dans la finalité médicale pourront être utilisés pour la création de Admission

Bacheliers universitaires
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Bacheliers UCL
Bachelier en sciences physiques [180.0]		Accès direct
Bachelier en sciences mathématiques [180.0]	Si l'étudiant a suivi la Mineure en physique [30.0]	Accès direct
Bachelier en sciences géographiques, orientation générale [180.0]	Si l'étudiant a suivi la Mineure en physique [30.0]	Accès direct
Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil [180.0]	Si l'étudiant a suivi la Mineure en physique [30.0]	Accès direct
Bacheliers belges de la Communauté française
Bachelier en sciences physiques		Accès direct
Bacheliers belges de la Communauté flamande
Bachelor in fysica		Accès direct
Bacheliers étrangers
Bachelier en physique		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation
Bacheliers non universitaires
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
Diplômés du 2° cycle universitaire
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Licenciés
Licence en sciences physiques		Accès direct	Ces étudiants sont admis en deuxième année avec éventuellement un programme adapté.
Masters
Master en sciences physiques (60)		Accès direct	Ces étudiants sont admis en deuxième année avec éventuellement un programme adapté.
Diplômés de 2° cycle non universitaire
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
> MA en sciences de l'ingénieur industriel finalités automatisation, électricité, électromécanique, électronique, informatique, mécanique, emballage et conditionnement, industrie et textile, génies physique et nucléaire > MA en sciences industrielles, finalités électronique, génies physique et nucléaire		Accès direct au master moyennant ajout éventuel de 15 crédits max	Type long

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Pour rappel tout master (à l'exception des masters complémentaires) peut également être accessible sur dossier.

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Pour toutes les finalités, le programme prévoit un tronc commun comprenant les cours de base nécessaires à la formation générale et aux différentes finalités. Ces cours de base assurent une formation théorique mais aussi une ouverture aux méthodes et exigences expérimentales. Ils assurent une formation plus avancée que celle des cours d’introduction des années de baccalauréat. Ensuite, des cours au choix abordent des matières communes à plusieurs finalités, qu’elles soient de type théorique ou expérimental. Le choix de ces cours sera donc fonction des aptitudes que l’étudiant désire développer. Les cours de base du tronc commun et les quelques cours au choix de l’étudiant garantissent à ce stade une formation de niveau équivalent pour chaque étudiant en physique.
Enfin le mémoire et les cours de finalité répondront aux ambitions particulières de chacun. Au cours de cette formation terminale l’étudiant sera en contact étroit avec la recherche par son mémoire. Inséré dans une équipe, encadré par des chercheurs et des professeurs, il découvrira au travers des cours et activités de sa finalité, les objectifs de recherches actuelles et les préoccupations spécifiques des différentes finalités. Cet apprentissage exigera bien sûr le travail personnel, la présence aux séminaires, le contact avec les chercheurs de la discipline et la consultation des ouvrages de référence.
Si l’étudiant le souhaite, il pourra dans le cadre des accords Erasmus, remplacer la finalité approfondie par un séjour à l’étranger équivalent à 30 crédits.
L’accès au doctorat est possible quelle que soit la finalité choisie.
Un approfondissement didactique dans d’autres disciplines que la physique  est possible pour les étudiants de la finalité didactique.

L’étudiant sera évalué principalement sur base du travail personnel qu’il aura accompli (lectures, consultation de bases de données et de références bibliographiques, rédaction de monographies et de rapports, présentation de séminaires, mémoire, stage..). Lorsque la formation le requiert, l’étudiant sera également évalué quant à ses capacités d’assimilation de la matière enseignée magistralement. L’évaluation du mémoire se fera sur base du travail de l’année et de sa présentation écrite et orale.

Les étudiants de la finalité approfondie sont encouragés à effectuer un stage hors de la Communauté française de Belgique, dans le cadre d’un accord Socrates/Erasmus ou équivalent (Mercator, Erasmus Belgica), de préférence au cours du 2e quadrimestre de la première année ou 1er quadrimestre de la deuxième année. Ce stage peut être consacré soit à des cours, pour un maximum de 30 crédits, soit à la préparation du mémoire.

Des cours approfondis  sont donnés par des professeurs visiteurs venant de diverses Institutions belges mais surtout étrangères. Ces enseignements sont habituellement dispensés en anglais.

 

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Cours de base (26 crédits) Les étudiants choisissent au moins 26 crédits parmi
PHY2160	Géophysique interne	Thierry Camelbeeck, Véronique Dehant	45h	5 crédits	1q	x
Cours obligatoires (15 crédits) Les étudiants qui auraient déjà suivi certains de ces cours obligatoires choisiront des cours de crédits équivalents puisés dans la liste des cours de base et des cours au choix
PHY2372	Méthodes expérimentales et data processing	Krzysztof Piotrzkowski, Xavier Urbain, Michel Van Ruymbeke	45h + 15h	5 crédits	1q	x
PHY2999	Mémoire	N.		28 crédits			x
PHY2998	Thesis tutorial	Jan Govaerts, Annick Sonck	15h	2 crédits	1q		x
Philosophie (2 crédits)
FILO2003E	Questions d'éthique dans les sciences et les tecniques (partie séminaire)	Bernard Feltz, Thierry Hance		2 crédits		x	x
Cours au choix (15 crédits) Les étudiants choisiront des cours non déjà suivis dans la liste ci-dessous ou dans les cours de base ou dans le programme de l'université, pour un total de 15 crédits à répartir sur 2 ans.
GEO1343	Télédétection	Eric Lambin	30h + 30h	5 crédits	1q	x
Cours au choix complémentaires à la finalité didactique (5 crédits)
GEO2330	Séminaire de didactique de la géographie	Marie-Laurence De Keersmaecker	0h + 30h	5 crédits		x

						Année
						1	2
Les étudiants suivront un des séminaires ci-dessous et ajouteront des cours choisis parmi les listes 1 à 6 ci-dessous pour obtenir un total de 30 crédits répartis sur deux années. Ils peuvent cependant remplacer un des cours par un cours non suivi pris dans la liste des cours au choix ci-dessus ou d'une autre finalité ou d'un cours dans le programme de l'université. Ils demanderont l'avis du Conseiller aux études.
Séminaires de recherche donnés par des professeurs visiteurs (2 crédits)
PHY2501	Séminaire de physique théorique et mathématique	PHY2162	Physique de la haute atmosphère et de l'espace	Viviane Pierrard	22.5h	4 crédits	2q	x

						Année
						1	2
PHY2320	Didactique et épistémologie de la physique	Jacques Lega, Jim Plumat	60h	6 crédits		x	x
Didactique et épistémologie d'une autre discipline (en ce compris le stage d'écoute) (4 crédits) un cours au choix parmi les cours suivants
AGRE2020	Comprendre l'adolescent en situation scolaire , gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe.	Bernard Demuysere, Christian Lannoye, Marie-Christine Liesse, Pierre Meurens, Pascale Steyns, Marie-Cécile Wagner (coord.), Anne d'Alcantara, Philippe van Meerbeeck	22.5h + 22.5h	4 crédits		x	x

						Année
						1	2
Les étudiants ayant choisi cette finalité doivent obligatoirement avoir choisi les cours PHY 2130, PHY 2236 et PHY 2340 parmi les cours de base et les cours au choix. Ils suivront aussi tous les cours repris ci-dessous.
PSP1131	Biologie générale et génétique	André Moens	37.5h	4 crédits	1q		x