• Modalités qui contribuent à favoriser l’interdisciplinarité :

Programme extrêmement varié, qui donne une ouverture vers une multitude de domaines scientifiques et technologiques.

• Variété de stratégies d’enseignement :

La pédagogie utilisée dans ce programme de master ingénieur civil est en continuité avec celle du programme de Bachelier en sciences de l’ingénieur : apprentissage actif, mélange équilibré de travail de groupe et de travail individuel, place suffisante réservée au développement de compétences non techniques.

Par une pédagogie mettant en avant des activités de projets intégrant plusieurs matières, la formation développe chez les étudiants un esprit critique, qui les rend capables de concevoir, modéliser, réaliser et valider expérimentalement des systèmes, prototypes, dispositifs …

Une caractéristique forte du programme est l'immersion des étudiants dans les laboratoires de recherche des enseignants du programme (à l'occasion des laboratoires didactiques, des études de cas, des projets et du mémoire), ce qui permet aux étudiants de s'initier aux méthodes de pointe des disciplines concernées et de se former par le biais du questionnement inhérent à la recherche.

Le travail de fin d’études représente la moitié de la charge de travail de la dernière année. Il offre la possibilité de traiter en profondeur un sujet donné et constitue, par sa taille et le contexte dans lequel il se déroule, une véritable initiation à la vie professionnelle d’ingénieur ou de chercheur.

• Diversité de situations d’apprentissage :

L‘étudiant sera confronté à des dispositifs pédagogiques variés et adaptés aux différentes disciplines : cours magistraux, projets, séances d'exercices, séances d’apprentissage par problème, études de cas, laboratoires expérimentaux, simulations informatiques, recours à des didacticiels, stages industriels ou de recherche, visites de chantiers, visites d’usines, voyages de fin d’études, travaux de groupes, travaux à effectuer seul, séminaires, ...). Dans certaines matières, l’e-learning permet aux étudiants de se former en suivant leur rythme et d’effectuer une expérimentation virtuelle.

Cette variété de situations aide l'étudiant à construire son savoir de manière itérative et progressive, tout en développant son autonomie, son sens de l’organisation, sa maîtrise du temps, ses capacités de communication dans différents modes, ... Les moyens informatiques les plus modernes (matériels, logiciels, réseaux) sont mis à la disposition des étudiants pour leurs travaux.

L’option en Création d’entreprise suit une approche interactive et orientée vers le "problem-based" learning. Durant toute la durée du programme, les étudiants doivent réaliser des travaux de groupe par équipes pluridisciplinaires. Le mémoire est conçu de manière interdisciplinaire afin de permettre à des groupes de trois étudiants, idéalement issus de facultés différentes, de travailler sur un projet de création d'entreprise.

En général, ce master présente une grande ouverture sur le monde industriel. On relèvera en particulier la possibilité offerte aux étudiants d’effectuer un stage de 10 crédits.

La Faculté des Sciences Appliquées participe depuis leur création aux divers programmes de mobilité qui se sont mis en place tant au niveau européen qu’à l’échelle du reste de la planète.

Les nombreux contacts qu’elle entretient avec les milieux professionnels, notamment au travers de son Advisory Board, ont démontré combien les employeurs étaient sensibles à la présence d’une expérience de mobilité dans les C.V.  L’internationalisation de la recherche, toujours plus grande, au travers de réseaux qui relient des laboratoires localisés aux quatre coins du monde invite également à avancer sur cette voie.

L’intérêt des étudiants est éveillé dès la fin des programmes de bachelier, notamment via des programmes de cours intensifs comme ceux des réseaux ATHENS (http://www.athensprogramme.com) ou BEST (http://www.BEST.EU.ORG)

Durant une de ses deux années de master, l’étudiant se voit proposer de participer à un programme d’échange de 1 ou 2 quadrimestres.

En Belgique, la FSA entretient un partenariat privilégié avec la Faculteit Ingenieurswetenschappen de la Katholieke Universiteit Leuven avec qui elle a développé un programme d’échange portant sur la première année du master (http://eng.kuleuven.be).

Au niveau européen, la FSA s’est particulièrement impliquée dans le réseau d’excellence CLUSTER (http://www.CLUSTER.ORG).  Elle privilégie la mobilité en son sein car il représente une garantie de qualité tant au niveau de la formation qu’en ce qui concerne l’accueil des étudiants d’échange.  En outre, les partenaires de Cluster ont signé une convention de reconnaissance mutuelle de leurs programmes de bachelier.  Cette convention prévoit que tous les bacheliers des institutions Cluster bénéficient, dans chaque institution du réseau, d’un accès aux masters aux mêmes conditions que les étudiants locaux.

Hors Europe, la FSA est un partenaire du réseau Magalhaẽs qui réunit une quinzaine d’universités européennes avec les meilleures universités de sciences et technologie d’Amérique Latine (http://www.magalhaes-network.net).

A côté de ces partenariats en réseau, la Faculté a également signé un certain nombre de conventions individuelles avec différentes universités en Europe, en Amérique du Nord ou ailleurs dans le monde.  La liste de ces conventions peut être consultée sur le site de l’Administration des Relations Internationales de l’UCL (http://www.uclouvain.be/international.html).

Ouverture internationale (à l’intention des étudiants UCL)

La FSA participe également  au programme TIME (http://www.time-association.org) qui permet à certains étudiants d’obtenir à l’issue d’un cursus adapté, deux diplômes d’ingénieur.

On mentionnera d’abord la création de Masters avec double diplôme avec les institutions suivantes :
- ENSMP France (dépend de l’Institut Français du Pétrole – IFP)
- Supaero Toulouse (Programme TIME)
- ENSICA Toulouse.

Outre les cours intensifs qui représentent une première approche de l’international, les étudiants FSA dont le cursus académique est de qualité, sont invités à postuler pour participer à un programme d’échange de 5 ou 10 mois.

S’ils se déroulent en première année du master, les échanges portent en principe sur 10 mois.  En deuxième année, ils ne durent qu’une demi-année, soit un quadrimestre de cours, soit un quadrimestre de recherche dans un laboratoire étranger en liaison avec le travail de fin d’études.

Quelques formules plus spécifiques existent également pour les échanges avec le sud de l’Amérique Latine qui vit au rythme d’un calendrier académique « austral ».

Les étudiants sont informés des différents programmes d’échanges dès leur deuxième année de bachelier.  Ils sont invités à s’y préparer à temps, notamment au niveau linguistique via les cours de l’Institut des Langues Vivantes de l’UCL.

Il faut aussi rappeler la participation de la FSA au Programme d’échange MERCATOR.

La création d’un Master avec double diplôme avec l’université de Clemson (South Caroline) est en préparation.

Attractivité internationale (à l’intention des non résidents)

Le Master en Mécanique propose une formation complète et du plus haut niveau dans un domaine universellement reconnu, le « Mechanical Engineering ». Toutes les facettes du métier d’Ingénieur mécanicien sont couvertes par cette formation, depuis les éléments les plus théoriques (Mécanique des fluides et des solides, Transferts, Dynamique des systèmes) jusqu’à l’application de ces théories à la conception, la fabrication et l’assemblage des produits les plus divers. Les applications sont innombrables (industrie automobile, aviation, machinerie, énergétique, etc.). De nombreuses options (Aéronautique, Construction et production mécanique, Energie, Mise en forme des polymères, Mise en forme des métaux, Biomécanique, Modélisation numérique en mécanique, etc.) permettent à l’étudiant de développer des compétences pointues dans un domaine précis. Il lui est également loisible de poursuivre une formation de type « généraliste » (sans option particulière), en sélectionnant librement ses cours au choix dans une liste proposée. Cependant, qu’il choisisse une option particulière ou une formation généraliste, c’est toujours un métier précis, celui d’Ingénieur mécanicien, qui se trouvera au cœur de l’enseignement qu’il recevra.

Secrétariat CPME – Place des Doyens 1
1348 Louvain-la-Neuve (tél 010/47 84 59).

Les étudiants sélectionnés remplaceront le mémoire prévu dans le tronc commun par un mémoire spécifique en création d’entreprise (nombre de crédits inchangé).