Core courses

The programme has two parts : theoretical and practical and the final assignment (dissertation).
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MandatoryOptional
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MandatoryDossier d'intégration (15credits)
Ce dossier se veut intégratif et concerne donc l'ensemble des compétences développées dans les volets théorique et pratique
Mandatory FOPC2000

mémoire
(Il comprend une composante de: production - publication, innovation, support pédagogique -, argumentation orale et écrite - distance critique et réflexivité - communication - colloque, formation des pairs -. Cette dernière composante pourrait faire partie des activités proposées dans le cadre de l'IPM. )  (in French) 		N. 15credits  x

MandatoryTronc commun (32credits)

MandatoryVolet théorique commun (12credits)
Formation approfondie en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur, proposée par modules intensifs. L'étudiant capitalise 12 crédits en suivant soit FOPC2100 (UCL) soit FCAP2001 & FCAP2002 (FUNDP)
Optional FOPC2100

Approches psycho-socio-pédagogiques de l'enseignement supérieur: questions approfondies  (in French) Etienne Bourgeois, Mariane Frenay (coord.), Benoît Galand, Marcel Lebrun, Léopold Paquay (coord.)60h 12credits  x
Optional FCAP2001

Pédagogie de l'enseignement supérieur  (in French) Marc Romainville30h 6credits  x
Optional FCAP2002

Introduction à la pédagogie de l'enseignement supérieur  (in French) Marc Romainville30h 6credits  x

MandatoryVolet pratique (20credits)
Pratique d'enseignement et/ou d'accompagnement supervisée dans le contexte professionnel du candidat par une équipe composée d'un professeur de la discipline concernée et d'un conseiller pédagogique spécialisé.
Mandatory FOPC2202

Séminaire d'intégration  (in French) Marielle Dony, Mariane Frenay (coord.), Mireille Houart, Nathalie Kruyts, Marcel Lebrun, Marc Romainville30h 20credits  x

MandatoryCours au choix dans le domaine (13credits)

MandatoryVolet théorique spécifique : développement de compétences spécifiques déterminées sur la base du projet de formation du candidat, au travers d'activités individuelles et collectives. (13credits)
Ces activités peuvent être choisies dans le portefeuille de cours de l'Académie Louvain ou dans les activités de formation proposées par l'IPM, le DET (Dpt Education & technologie des FUNDP) ou tout autre service de pédagogie universitaire, sous réserve d'acceptation par les responsables du programme. Chaque activité doit comporter un minimum de 2 crédits.

OptionalExemples de cours pouvant être choisis (13credits)

OptionalRecherche
Optional FOPM2007

Séminaire de recherche en sciences de l'éducation : entretien de recherche, récit de vie et traitement des données  (in French) Luc Albarello30h 4credits  x
Optional FOPM2008

Séminaire de recherche en sciences de l'éducation : récolte et traitement de données quantitatives  (in French) Jean-Luc Guyot30h 4credits  x
Optional FOPM2009

Séminaire de recherche en sciences de l'éducation : recherche, critique et analyse de documents, de sites ou de cas  (in French) Guy Zelis30h 4credits  x

OptionalTechnologies de l'enseignement
Optional PSY1408

Technologies de l'enseignement et de l'apprentissage  (in French) Françoise Docq, Marcel Lebrun (coord.), Denis Smidts30h 5credits 1q x
Optional AGRE2221

Learning and teaching with new technologies  (in French) Marcel Lebrun (coord.), Costantino Maeder15h + 15h 2credits  x

OptionalDimension sociale et politique
Optional FOPM2002

Analyse sociologique des organisations socio-éducatives  (in French) Vincent Dupriez30h + 15h 4credits  x
Optional FOPM2001

Approche socio-politique de l'éducation et de la formation  (in French) Jean-Emile Charlier, Christian Maroy45h 5credits  x
Optional FOPM2000

Ethique de l'éducation et de la formation  (in French) Franco Cortesi, Hervé Pourtois30h 4credits  x
Optional FAGR2401

Education scolaire et société  (in French) Evelyne Charlier, Marc Romainville30h + 10h 4credits  x

OptionalPédagogie des adultes
Optional FCAP2003

Pédagogie des adultes  (in French) Evelyne Charlier15h 2credits  x
Optional FCAP2004

 Introduction à la pédagogie des adultes  (in French) Evelyne Charlier30h 3credits  x
Optional FOPM2051

Motivation et apprentissage en formation  (in French) Etienne Bourgeois30h 3credits  x

OptionalGestion d'un projet de formation
Mandatory FOPM2023

Elaboration, gestion et évaluation d'un projet de formation. 1ère partie  (in French) Tho Patrice Ha Vinh, Françoise de Viron30h 3credits  x
 
| 23/01/2009 |