Atelier d'écriture I & II - Partie II

Enseignants

André Géraldine;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Maîtrise active de la langue française et, au minimum, une maîtrise passive de la langue anglaise

Thèmes abordés

Sur base d'un projet de recherche, le séminaire permet à l'étudiant.e de participer activement à la production d'une recherche avec pour objectif spécifique de parvenir à restituer des résultats d’enquête à la fois auprès d’un « grand public » (vulgarisation) et auprès de la communauté scientifique.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
ID1	Se situer dans le champ des savoirs sociologiques (AA 1.1).
ID2	Développer une capacité d'analyse et un usage des textes scientifiques dans la construction de la réflexion et de l'argumentation (AA 4.3).
ID3	Communiquer, à l’oral et à l’écrit, sur des sujets complexes dans le domaine de la sociologie de façon correcte, structurée, argumentée selon les standards de communication spécifiques au contexte et en adaptant sa communication (contenu et forme) au public visé et aux intentions poursuivies (AA 6.1).

Contenu

Le contenu est précisé chaque année en fonction de l’ensemble du séminaire LSOC2000 (parties LSCOC2000A et LSOC2000B). Les enseignant.es présentent et précisent différents formats de valorisation de résultats de recherche :  rédaction écrite (articles, rapports de recherche, livre, post en ligne…) ; conception d’un diaporama (éventuellement commenté) ; réalisation de capsules vidéos…

Méthodes d'enseignement

Les enseignant.es alternent des exposés ex cathedra et des activités participatives. Ils/elles accompagnent les étudiant.es dans leur travail d’écriture parallèlement au déroulement du séminaire LSOC2000B. Les étudiant.es travaillent en sous-groupe (groupe de recherche).

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L’évaluation, sur la forme et le fond, portera sur deux délivrables exprimant les résultats de la recherche à travers la production :
D1. D’un article scientifique/sous-groupe (60%)
D2. D’un article court ou autre modalité de restitution destiné à un « grand public »/sous-groupe (40%)

Autres infos

Le séminaire se constitue en groupe de recherche : la participation est dès lors obligatoire.

Ressources
en ligne

Via l’interface Moodle. Inscription obligatoire sur la page Moodle dédiée au séminaire.

Bibliographie

DUBOIS Vincent, 2005. «L‘écriture en sociologie : une question de méthode négligée». Transversale, n°1. 

Faculté ou entité
en charge

PSAD