5.00 crédits
40.0 h + 30.0 h
Q2
Enseignants
Meurens Pierre; Thunus Sophie (coordinateur(trice));
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
- Introduction à la sociologie clinique des organisations.
- Dynamiques institutionnelles, organisationnelles, relationnelles et subjectives en situation de travail
- Motivation, leadership
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
1 |
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Contenu
- Diagnostic organisationnel : structure et dynamique des organisations. Analyse des phénomènes organisationnels et des problématiques de travail au départ des approches rationnelle, contingente, constructiviste et clinique. Missions et modalités d'action du management humain.
- Comportement organisationnel : aspects individuels, relationnels et groupaux. La personnalité au travail : compréhension et gestion des différences au travail, motivation au travail, satisfaction et engagement organisationnel, pouvoir, autorité, leadership et habiletés de direction, groupes et travail en équipe.
Méthodes d'enseignement
- - Cours magistraux
- - Travail sur cas
- - Travaux de groupe
- - Mises en situation
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Ils comprendront :
1. un travail écrit, réalisé en groupe, et évalué à partir de quatre critères d'évaluation :
- la clarté de la description, de la documentation et des sources;
- la qualité de l'analyse;
- la forme;
- la mise en rapport avec les lectures.
2. le degré d'acquisition et de compréhension des principaux concepts, processus et démarches de diagnostic organisationnel et de comportement organisationnel et de management des RH, présentés au cours et dans le portefeuille de lectures.
1. un travail écrit, réalisé en groupe, et évalué à partir de quatre critères d'évaluation :
- la clarté de la description, de la documentation et des sources;
- la qualité de l'analyse;
- la forme;
- la mise en rapport avec les lectures.
2. le degré d'acquisition et de compréhension des principaux concepts, processus et démarches de diagnostic organisationnel et de comportement organisationnel et de management des RH, présentés au cours et dans le portefeuille de lectures.
Ressources
en ligne
en ligne
Moodle
Bibliographie
- E. M. MORIN, C. AUBE, K. J. JOHNSON Psychologie et management, La Chenelière, 2015.
- E. ENRIQUEZ, (1997), Les jeux du pouvoir et du désir dans l'entreprise, Paris, Descée de Brouwer, 1997
- PAGES et alii (1998), L'emprise de l'organisation, Paris, Desclée de Brouwer, 1979.
Support de cours
- Mis à disposition sur Moodle
Faculté ou entité
en charge
en charge
FSP