Bioéthique

Enseignants

Cobbaut Jean-Philippe; Loute Alain (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

cours d'introduction à l'ethique clinique

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	être capable d'identifier un dilemme éthique,  d'utiliser une boîte à outils de principes éthiques,  et de les contextualiser être sensible à de nouvelles questions anthropologiques et sociales émergeant des avancées des biotechnologies. Analyse de la différence normative  entre éthique clinique et éthique de la santé publique

Contenu

Ce cours entend introduire les étudiants à la bioéthique à partir d’une triple approche. 
Une approche théorique de la bioéthique
Ce cours visera à fournir des repères conceptuels et théoriques aux étudiants. Les différents courants qui jalonnent l’histoire de la bioéthique seront présentés : principlism, éthique clinique, médecine narrative, éthique du care, éthique des vertus, utilitarisme, philosophie du soin, etc. 
Une approche institutionnelle de la bioéthique
Cette approche théorique s’articulera avec une approche « institutionnelle » de la bioéthique. L’histoire de cette dernière n’est en effet pas seulement une histoire de théories, mais également des formes institutionnelles, pratiques et méthodologiques que l’éthique a pris pour s’effectuer dans le réel. 
Une approche contextuelle de la bioéthique
Cette traversée de la bioéthique prendra aussi la forme d’une histoire des problèmes éthiques qui ont suscité la réflexion éthique. De nombreux cas et dilemmes seront présentés au fil du cours. Ils seront sélectionnés pour la place qu’ils ont occupée dans l’histoire de la bioéthique ou, dans le contexte actuel, pour les questions éthiques inédites qu’ils soulèvent. Cette année une place particulière sera accordée aux enjeux éthiques de la « santé numérique » (télémédecine, e-santé, etc.)

Méthodes d'enseignement

Le cours alternera des exposés théoriques avec la présentation de cas cliniques et de dilemmes éthiques. Une place sera donnée également au débat et aux échanges dans l'auditoire. 
      

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen écrit

Ressources
en ligne

moodle

Bibliographie

Une bibliographie sera accessible sur Moodle et actualisée au fil du cours. 

Support de cours

• Mis à disposition sur Moodle

Faculté ou entité
en charge

FSP