Espagnol 1

Enseignants

Nuñez Muslera Lara Marina (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Espagnol
> Facilités pour suivre le cours en français
> English-friendly

Thèmes abordés

Thèmes d'intérêt général, de la vie quotidienne et thèmes relatifs à l'actualité abordés à travers des documents écrits et audio.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant.e: Possède un répertoire de base de mots et d'expressions simples liés à des détails personnels et à des situations concrètes; Montre un contrôle limité de quelques structures grammaticales et modèles de phrases simples dans un répertoire mémorisé; Peut poser et répondre à des questions relatives à des détails personnels; Peut participer à une conversation de manière simple; Peut relier des mots ou des groupes de mots avec des connecteurs linéaires très simples.

Contenu

Cette unité d'enseignement porte sur:
- Exercices de compréhension à l'audition (sur des sujets de la vie quotidienne et d'intérêt général) avec exercices de contrôle variés
- Exercices de conversation au cours desquels le nouveau vocabulaire est exploité et exercices de discussion basés sur la vie quotidienne
- Exercices de prononciation
- Apprentissage des chapitres de grammaire basique avec exercice de fixation
- Exploitation de textes visant à la production écrite et/ou orale
- Exercices de présentation en petits groupes
- Travail interactif avec l'enseignant et/ou les autres étudiant.e.s en petits groupes

Méthodes d'enseignement

Cours en auditoire et en classe

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Evaluation continue en Q1 et Q2 (40% de la note finale) Examen écrit et examen oral en janvier et en juin (60% de la note finale) Les étudiant.e.s en échec à l'examen écrit de janvier devront présenter un examen écrit en juin qui couvre la matière du Q1 et du Q2. Pour la session de août/septembre: examen écrit (60%) et examen oral (40%) Les étudiant.e.s devant présenter l'examen lors de la troisième session peuvent choisir, pour l'examen oral, de conserver leur note d'évaluation continue à condition de ne pas être en échec pour cette note lors de l'année.

Ressources
en ligne

Cours disponible sur le Student Corner
Autres liens: 
https://www.profedeele.es/
https://campus.difusion.com/
https://padlet.com/dashboard

Bibliographie

Alonso Raya, Castañeda Castro, Martínez Gila, Miquel López, Ortega Olivares, Ruiz Campillo, Gramática básica del estudiante de español, Difusión, Barcelona.
Varo, F. R., Moreno, T., Lara, A. M., Salamanca, P., Buyse, K., Martínez, M., Murillo, N., & Garrido, P. (2019). Campus Sur A1-A2 Libro del alumno: Campus Sur A1-A2 Libro del alumno.

Support de cours

• Español 1 (MESPA1122) – STUDENT CORNER

Faculté ou entité
en charge

ILV