Socio-anthropologie de l'habiter

lbarc1344  2022-2023  Bruxelles Saint-Gilles

Socio-anthropologie de l'habiter
3.00 crédits
30.0 h
Q2
Enseignants
Courbebaisse Audrey;
Langue
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
  1. Introduction aux théories et concepts socio-anthropologiques de l'habiter
  2. Les rapports entre les logiques de production et d'appropriation de l'espace habité
  3. Les différentes échelles de l'habiter: territoire domestique, territoires urbains et ruraux
  4. Les rapports entre les territoires habités et la mixité sociale
  5. Méthodologie en sciences humaines adaptée aux contextes étudiés
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

1 AA spécifiques :
A l'issue de l'activité, l'étudiant·e sera capable
  • d'adopter un point de vue relatif et critique sur nos pratiques d'habiter.
  • d'identifier les enjeux de l'appropriation des lieux par les habitants.
  • d'interpréter les enjeux de coexistence sociale dans des territoires habités.
  • de fonder et d'argumenter  une orientation de  projet  architectural  sur base des analyses et des méthodes acquises dans le cadre du cours.
Contribution au référentiel AA :
Situer son action
  • Reconnaître, observer et décrire des lieux et des contextes ciblés
Mobiliser d'autres disciplines
  • Aller à la rencontre d'autres approches, échanger et nourrir la réflexion architecturale
  • Recourir à d'autres disciplines pour questionner la conception et la mise en oeuvre du projet d'architecture
 
Contenu
L'unité d'enseignement de Socio-anthropologie de l'habiter qui sera proposée vise l'acquisition de connaissances relatives aux pratiques sociales et culturelles de l'habiter. Ces connaissances doivent permettre aux étudiant·e·s en architecture de fonder leurs choix dans le travail de conception architecturale. Un exposé ex cathedra introduira aux questions générales des relations entre les pratiques et les lieux habités. Il développera ensuite dans une perspective diachronique et pour le monde occidental des notions de l’anthropologie prenant appui sur des dispositifs physiques de l’espace habité. Il proposera enfin, de manière plus appliquée, des méthodologies d’observation et saisie des pratiques de l’habité.
Un exercice d'observation de comportements dans l'espace public/ou domestique (en fonction de la situation sanitaire) clôturera le cours et sera l'occasion d'expérimenter des méthodes de sciences humaines susceptibles d'être utilisées par l'architecte. Dans la mesure où l'habiter constitue le thème central du second quadrimestre de l'unité d'enseignement du projet d'architecture du bloc annuel 3 du cycle de bachelier, des liens pourront être utilement établis entre les deux unités d'enseignement.
Méthodes d'enseignement
Cours ex cathedra et exercice d'observation in situ.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
L'évaluation des acquis de l'étudiant porte sur un travail d'observation et d'interprétation critique de comportements et de pratiques sociales dans des lieux donnés : travail individuel formant 6 A3 à remettre le jour de l'examen en session de juin. Les critères d'évaluation ressortent des contenus présentés au cours et repris dans le syllabus. Des précisions sont transmises durant les cours et communiquées également via moodle.
Bibliographie
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CHOLLET M., Chez soi, une odyssée de l’espace domestique, La Découverte, 2016, 320 p.
COSTES L. dir., « Habiter », revue Socio-anthropologie n°32, 2015, 220 p.
CHOMBART DE LAUWE, Familles et habitations. Tome 2 : Un essai d’observation expérimentale, centre national de la recherche scientifique, 1960, 394 p.
ELEB M., SIMON P., Entre confort, désirs et normes : le logement contemporain (1995-2010), rapport de recherche août 2012, PUCA, Ministère de l’Écologie, de l’Énergie, du Développement Durable et de la Mer, 358 p.
ELEB M., BENDIMERAD S., Ensemble et séparément, des lieux pour cohabiter, Mardaga, Bruxelles, 2018, 395 p.
GEHL J., Pour des villes à échelle humaine, Montréal : Eco société, 2010
HALBWACHS M., « Classes sociales et morphologie », Les Éditions de Minuit, 1972, 463 p.
HALBWACHS M. (1950), Mémoire collective, Les Presses universitaires de France, 1967
HAUMONT, B., MOREL, A. (dir.), La Société des voisins, Paris, Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2005, p. 291-301.
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LEGER J.-M., « Usage », Edition de la Villette, 2012, 79 p.
LEGER J.-M., DECUP-PANNIER B., « La famille et l’architecte : les coups de dés des concepteurs »Espaces et sociétés, 2005, n°120-121, p. 15-44
LEVI-STRAUSS C., La pensée sauvage, Paris, Plon, 1962
MAUSS M., (1926) Manuel d’ethnographie, Paris : éditions sociales, 1967, 264 p.
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PANERAI P., CASTEX J., DEPAULE J.-C., Formes urbaines, de l’ilot à la barre, Éditions Parenthèses, 1997, 192 p.
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SEGAUD M., Anthropologie de l’espace. Habiter, fonder, distribuer, transformer, Armand Colin, 2010, 248 p.
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ZARKA Ch., Anthropologie de l’espace d’habitationBulletin de l'Association française des anthropologues, n°6, octobre 1981, p. 7-10
Support de cours
  • Socio-Anthropologie de l'habiter Diaporama
  • Syllabus
Faculté ou entité
en charge
LOCI


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Bachelier en architecture/BXL