Introduction à l'architecture

Enseignants

Laloux Olivier; Pleitinx Renaud; Vanhamme Catherine;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Les thèmes abordés dans cette unité d’enseignement ont pour vocation de permettre à l’étudiant.e de se projeter au terme de sa formation d’architecte et comprendre le sens des études dans lesquelles il/elle devra s’impliquer :
Qu’est que la discipline architecturale ?
• S'ouvrir à l'architecture ;
• Apprendre des méthodes de recherche de références (bibliothèques, internet, ...) ;
• Apprendre des méthodes pour observer, lire, décrire, analyser l'architecture ;
• Identifier et relier entre eux les éléments constitutifs de l'architecture ;

• • Comprendre le processus du projet d'architecture, ses finalités, ses outils, etc.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Mobiliser d'autres disciplines • Aller à la rencontre d'autres approches, échanger et nourrir la réflexion architecturale Adopter une attitude professionnelle • Organiser, planifier, développer et synthétiser un travail individuel Exprimer une démarche architecturale • Exprimer clairement oralement, graphiquement et par écrit des idées Se constituer une culture architecturale • Convoquer des références données qui, par analogie, ouvrent à d'autres interprétations du contexte Poser des choix engagés • Prendre conscience de la signification politique de son activité, et de sa responsabilité vis-à-vis de la société

Contenu

Nous aborderons l’architecture en décomposant et analysant ses constituants.
En parcourant l’architecture au travers d’exemples emblématiques mais aussi au travers de l’architecture de tous les jours _celle que nous cotoyons sans y faire attention_, nous décrypterons les thèmes suivants :
• Dessin & Dessein d’architecture
• Définir l’architecture
• Comprendre l’architecture
• Limites spatiales
• Structure en architecture
• Seuil et fenêtre
• Promenade architecturale
• Dessin iconique

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

•             Le "carnet A5" est support de l'apprentissage et sera évalué régulièrement pendant des séances vouées à cet effet. Il permettra notamment d'évaluer l'investissement personnel de l'étudiant·e dans ses études et lors des séances de cours.
•             Le travail du "dossier A3" consiste à redessiner et analyser une référence donnée, suivant les méthodes et thématiques abordées en cours : Limites spatiales/ Structure en architecture/ Seuil et fenêtre/ Promenade architecturale, ainsi qu’un petit texte critique de cette référence.
Ceci implique une présence au cours ainsi qu’aux séances d’exercice destinées à cet effet.
L'évaluation de l'UE Introduction à l'architecture combinera, en première session, l’évaluation du dossier A3 d’analyse de référence (70%) et le carnet A5 (30%). Il s’agit d’un travail individuel.
En seconde et troisième session, l’évaluation consistera en un examen de connaissance et de compréhension.

Bibliographie

Pierre von Meiss, De la forme au lieu, presses polytechniques et universitaires romandes, 1995
Matthew Frederick, 101 Things I Learned in Architecture School, MIT Press, 2007
Francis D. K. Ching Architecture, Form, Space, and Order, third edition, John Wiley & sons, 2007
La collection de film « Architectures », co-produits par Arte France
http://corajoudmichel.nerim.net/10-textes/elements-des-9-conduites/00neuf-cond-vignettes.html

Faculté ou entité
en charge

LOCI