Nouvelles narratologies et transmédia

Enseignants

Fevry Sébastien;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Quelques éléments de narratologie (Propp, Greimas, Genette,...)

Thèmes abordés

Ce cours vise à développer certains apports de la narratologie ‘post-classique’ dans son rapport aux nouvelles manifestations médiatiques du récit qui apparaissent à l’ère du « transmedia storytelling ». Le cours s’attachera ainsi à développer des modèles d’analyse et des perspectives conceptuelles liées à une approche du récit en action, attentive aux phénomènes de tension narrative (Baroni, Sternberg…) et aux modalités d’adhésion comme l’expérientalité (Fludernik) ou l’empathie narrative (Keen).

Contenu

Ce cours vise à développer certains apports de la narratologie ‘post-classique’ dans son rapport aux nouvelles manifestations médiatiques du récit qui apparaissent notamment à l’ère du « transmedia storytelling ». Le cours s’attachera ainsi à développer des modèles d’analyse et des perspectives conceptuelles liées à une approche du récit en action, attentive aux phénomènes de tension narrative (Baroni, Sternberg…) et aux modalités d’adhésion comme l’expérientalité (Fludernik) ou l’empathie narrative (Keen).

Méthodes d'enseignement

Le cours reposera sur une série d'exposés théoriques et d’analyses de cas pratique. Un portefeuille de lectures sera fourni aux étudiant.e.s afin qu’ils/elles puissent élaborer leur réflexion à partir de certains textes-clés des nouvelles approches narratologiques.
Si la situation sanitaire l'exige, l'enseignement basculera en mode distanciel via Teams et consistera en la mise en ligne avant le cours de powerpoints commentés et de séances de cours en ligne, aux horaires prévus, visant à faire retour et question sur la matière diffusée pendant la semaine. 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen oral portant sur la matière du cours + travail de groupe portant sur une modalité narrative spécifique. En cas de deuxième session, mêmes modalités.La note du travail de groupe peut être conservée si elle est égale ou supérieure à la moitié. Dans le cas contraire, l'étudiant représentera un travail écrit individuel. 
Si la situation sanitaire l'exige, l'examen oral individuel aura lieu via Teams et consistera en un retour réflexif sur le travail. Les questions viseront à éclaircir certains points du travail et à faire des liens à partir de celui-ci vers le cours

Autres infos

Scénarios pédagogiques en fonction de la crise sanitaire :
Code vert : présentiel 
Code jaune : dispositif hybride (séances de cours en ligne, séances de questions/réponses en présentiel avec plus petits groupes)
Code orange: distanciel 
Code rouge : distanciel 

Faculté ou entité
en charge

COMU