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notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
2 crédits
20.0 h + 15.0 h
Q2
Enseignants
D'Hoore William;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
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Contenu
- Sélection des cours au choix
- Choix des lieux de stages
- Elaboration du projet de mémoire
- Visite des lieux et rencontres avec des intervenants significatifs
- Lecture et compréhension de documents à portée politique ou stratégique (ex. : statuts d'une a.s.b.l., rapports annuels, plans d'orientation et planification de programmes, etc.)
- Participation à des rencontres ou comités significatifs (ex. : conseils d'administration, associations de citoyens, direction de programmes, etc.)
- Réaliser un bilan de ses apprentissages : atteinte des objectifs, forces et faiblesses en tant que professionnel de santé communautaire
- Proposer des moyens concrets de développement professionnel en lien avec le bilan des apprentissages
Méthodes d'enseignement
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Entrevues individuelles, à la demande de l'étudiant. Possibilité de réaliser un stage et de faire évaluer le rapport.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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- Evaluation participative
Faculté ou entité
en charge
en charge
FSP
