Espagnol 3

Enseignants

Ballez Michèle (coordinateur(trice)); Hernandez Rodriguez Juan Francisco;

Langue
d'enseignement

Espagnol

Préalables

MESPA1237 ' Espagnol 2

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

' Exercices de compréhension à l'audition, à partir de documents authentiques (émissions TV, documentaires, reportages) portant sur des thèmes économiques, politiques ou sociaux.
' Extension du vocabulaire dans ces domaines.
' Exercices d'expression orale (présentation d'un sujet d'actualité et animation d'un débat, jeux de rôle').
' Consolidation des connaissances grammaticales (subjonctif imparfait,
propositions subordonnées, conditionnelles, concordance des temps') et
exercices de fixation.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable de : ' comprendre à l'audition et à la lecture des documents authentiques de difficulté moyenne ; ' participer à une conversation dans des situations familières ; ' présenter et défendre ses opinions (oralement et par écrit). Niveaux B1 - B1+ du Cadre européen commun de référence pour les langues.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Séminaire (conversation, grammaire) organisé en groupes
Laboratoires de langue organisés en groupes

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

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Examen écrit et oral + Evaluation continue

Bibliographie

FERNANDEZ J.;FENTE R.; SILES J., Gramática, Sociedad General Española de Librería, Madrid, 2003
Presse hispanophone.

Faculté ou entité
en charge

ILV