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notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
5 crédits
45.0 h + 20.0 h
Q1
Enseignants
Scarmure Patrick;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
1 |
Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable :
|
Contenu
Le marché parfait
Les choix du consommateur
La technologie et les coûts de production
Le pouvoir de marché
La discrimination des prix
La publicité
La concurrence oligopolistique et la collusion
La prise de décision en incertitude
Les choix du consommateur
La technologie et les coûts de production
Le pouvoir de marché
La discrimination des prix
La publicité
La concurrence oligopolistique et la collusion
La prise de décision en incertitude
Méthodes d'enseignement
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Cours magistral et exercices associés au cours
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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Examen oral avec préparation écrite (en fonction des conditions sanitaires, l'examen pourrait se limiter à un examen écrit)
Ressources
en ligne
en ligne
Student-Corner
Bibliographie
PINDYCK R., RUBINFELD D. (2017), Microéconomie, Pearson, 9e éd., traduction de PINDYCK R., RUBINFELD D. (2017), Microeconomics, 9th ed., Pearson.
VARIAN H. (2015), Introduction à la microéconomie, De Boeck, 8e éd., traduction de VARIAN H. (2014), Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, 9th ed. Norton.
VARIAN H. (2015), Introduction à la microéconomie, De Boeck, 8e éd., traduction de VARIAN H. (2014), Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, 9th ed. Norton.
Faculté ou entité
en charge
en charge
CLSM
Force majeure
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen écrit