Spiritualités et interculturalité en contexte de soin

Enseignants

Jacquemin Dominique;

Langue
d'enseignement

Français

Contenu

Vous êtes invités à consulter le teaser avec le lien ci-joint: https://youtu.be/_T1FlovzIhU
Proposer un parcours interactif d’enseignement traitant de « Spiritualités et interculturalité en contexte de soin » nous est apparu urgent à plus d’un titre. À une époque où l’on convoque « la spiritualité » comme un critère de qualité des soins et de la prise en charge des patients, il semble nécessaire de se questionner :

• Pourquoi se « retour » à la spiritualité ? Et de quelle spiritualité parlons-nous ?
• Quelle est son importance pour la personne souffrante ? Qu’est-elle pour elle ? Comment y être attentif dans une relation de soins ou d’accompagnement ajustée ?
• Mais on est également en droit de se demander si les professionnels du soin en ont la compétence ? Et comment d’autres professionnels peuvent y contribuer en synergie avec le monde du soin ?

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Le cours se présente en ligne et comporte une interactivité entre les enseignés et avec le professeur.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

L'évaluation comporte 2 dimensions:
Evaluation sous forme d’une évaluation continue (30%) et de l’évaluation de l’animation d’une séance de séminaire dont il résultera un texte écrit d’une dizaine de pages, noté à 70%.
Pas d'évaluation possible à la session du Q3

Faculté ou entité
en charge

TEBI