Exégèse de l'Ancien Testament II (littérature poétique)

Enseignants

Richelle Matthieu; SOMEBODY;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Pour atteindre ces objectifs, le cours :
- étudiera l'un ou l'autre texte important de la littérature poétique du premier Testament, en explicitant la méthode employée et en montrant l'intérêt du recours à aux outils de travail exégétiques ;
- proposera la lecture de quelques études scientifiques importantes sur les textes étudiés ;
- développera les aspects anthropologiques et théologiques des textes en situant leur apport propre dans la pensée biblique.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	- comprendre les principales procédures de l'exégèse des textes bibliques et les mettre en oeuvre dans un texte poétique du premier Testament ;
2	- situer l'apport anthropologique et théologique de l'un ou l'autre texte important de la littérature poétique du premier Testament ;
3	- comprendre et apprécier critiquement un article scientifique en exégèse de l'Ancien Testament.

Contenu

Ce cours sera consacré à l’exégèse de la section d’Isaïe traditionnellement désignée par « Petite apocalypse » (Is 24-27). Il s’agit d’une partie rédigée en poésie hébraïque, comme la plupart des textes prophétiques de l’Ancien Testament. Cette « Petite apocalypse » (sans doute mal nommée ainsi) demeure l’une des sections les plus fascinantes et les plus énigmatiques du livre d’Isaïe ; elle fait encore l’objet de recherches afin de déterminer son contexte historique et sa visée.
On se penchera sur les aspects suivants :

• Traduction et questions philologiques
• Structure littéraire
• Caractéristiques poétiques
• Intertextualité
• Contexte historique
• Visée rhétorique
• Histoire de la réception

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Ce cours fera l’objet d’une évaluation continue :

• Activités en préparation des séances de cours (à déposer sur Moodle), et lors des séances de cours (participation active requise). [30% de la note finale]
• Rédaction d’un travail d’exégèse portant sur Isaïe 19. [70% de la note finale]

Sauf pour les étudiants qui suivent uniquement le cours à distance, la présence en cours est obligatoire et interviendra dans la note attribuée à l’évaluation 1. En cas de trois absences injustifiées ou plus à des séances de cours, le cours ne pourra être validé. (Le respect des conditions sanitaires peut conduire à des absences justifiées.)
Si un étudiant est absent ou échoue à une, deux cas de figures peuvent se présenter :

• il se peut que la note finale, moyenne des trois notes, permette quand même de valider le cours ;
• dans le cas contraire, il lui faudra présentez au Q3 un travail écrit.

Autres infos

Pré-requis : avoir suivi un cours d’introduction à l’Ancien Testament ; être capable de traduire un texte en hébreu biblique.

Bibliographie

Bibliographie indicative et provisoire en français :
Robert ALTER, L'art de la poésie biblique (Le livre et le rouleau 11), Bruxelles, Lessius, 2003.
Jean-Marie AUWERS, La composition littéraire du Psautier. Un état de la question (Cahiers de la Revue biblique 46), Paris, Gabalda, 2000 ;
Roland MEYNET, L'analyse rhétorique. Une nouvelle méthode pour comprendre la Bible (Initiations), Paris, Cerf, 1989.
Jacques TRUBLET & Jean-Noël ALETTI, Approche poétique et théologique des Psaumes. Analyses et méthodes (Initiations), Paris, Cerf, 1983.
Luis ALONSO SCHÖKEL, Manuel de poésie hébraïque (Le livre et le rouleau 41), Bruxelles, Lessius, 2103.

Faculté ou entité
en charge

TEBI