En raison de la crise du COVID-19, les informations ci-dessous sont susceptibles d’être modifiées,
notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
7 crédits
45.0 h
Q1
Enseignants
Kervyn De Lettenhove Maïté (supplée Nyssens Marthe); Mangez Eric; Nyssens Marthe; Wagener Martin;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
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Au terme de l'activité, l'étudiant sera capable de reconnaître le caractère scientifique d'une publication, de dégager les intentions et les éléments structurant le raisonnement scientifique et d'élaborer une synthèse et critique argumentée. Cette activité contribue à développer l'esprit scientifique et critique des étudiants, ainsi qu'à se situer dans les courants épistémologiques. |
Contenu
L'activité a pour objectif de préparer l'étudiant au travail universitaire et au mémoire. Elle s'inscrit en en complémentarité des cours de méthode I et II. Durant ce module de cours complémentaire, les étudiants se familiarisent avec les caractéristiques de la recherche scientifique en sciences humaines, dans la diversité des formes qu'elle peut prendre. Plus spécifiquement, l'activité initie les étudiants à l'identification des caractéristiques d'un texte scientifique par la lecture et l'analyse de publications scientifiques (article ou chapitre de livre) et la rédaction de synthèse.
Méthodes d'enseignement
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Les cours se donneront en présentiel et/ou à distance en fonction de l’évolution des conditions sanitaires. Pendant les cours, une alternance est organisée entre exposés magistraux et travaux individuels, en binômes ou en sous-groupes.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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L'activité fait l'objet d'une évaluation certificative, sous la forme d'un travail de lecture d'un texte scientifique (dans le domaine des processus sociaux, économiques et/ou politiques), de recherche documentaire et de rédaction d'une synthèse de publications scientifiques. Les modalités de la seconde session sont identiques à la première session.
Autres infos
L'activité s'appuie sur et propose à la discussion des exemples de recherches dans les disciplines des sciences humaines, ainsi que des publications scientifiques (articles ou chapitres de livre). Pas de syllabus ni de livre de référence.
Faculté ou entité
en charge
en charge
OPES