Seminar für Unterrichtsmethodologie des Deutschen

Enseignants

Suner Munoz Ferran;

Langue
d'enseignement

Allemand

Thèmes abordés

Le séminaire a pour but de fournir aux futurs agrégés une base suffisante en termes de sources et de materiel pour pouvoir commencer à dispenser des cours de langue allemande dans l'enseignement secondaire. Le séminaire est consacré au choix de manuels, de textes et autre matériel appropriés et à la méthodologie à mettre en oeuvre. Des leçons types sont élaborées. Il s'agit d'un séminaire qui mise sur la participation active des étudiants.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Etre en mesure de trouver et exploiter une multitude de sources utiles à la confection d'un cours d'allemand langue étrangère. Au terme du séminaire, le futur enseignant sera capable de sélectionner, sur la base de critères établis, un manuel ; sélectionner et adapter des textes authentiques ; faire preuve d'esprit critique dans l'établissement de listes de vocabulaire "pertinentes" ; de justifier la place intégrante que l'élément culturel occupe dans un cours de langue étrangère; d'élaborer des séquences d'apprentissage qui intègrent les thématiques abordées dans le cadre du séminaire et d'analyser de façon critique des séquences élaborées par d'autres.

Contenu

Introduction théorique basée sur la lecture et le commentaire d'articles scientifiques.
Participation active des étudiants sous forme de discussions, de recherches personnelles et de présentations en classe.
Réalisation de leçons types par les étudiants.
Analyse critique des séquences.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Approche mixte se composant de brefs exposés par le titulaire et de phases de présentation et discussion de sources diverses recherchées et exploitées par les étudiants.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Evaluation sur la présentation orale (30% de la note finale), la participation aux discussions (20%) et le travail écrit final (50%).

Autres infos

Au gré des possibilities offertes au moment où le séminaire a lieu, un déplacement au Goethe Institut ou à des autres institutions pertinentes pour l'enseignement de l'allemand est possible.

Ressources
en ligne

Les documents utiles seront disponibles sur moodle.

Bibliographie

Néant

Faculté ou entité
en charge

ELAL