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notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
5 crédits
30.0 h
Q1
Enseignants
Panin Amma;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Thèmes abordés
Les étudiants étudient une question d'actualité et en débattent.
- Ils écrivent un rapport avec une défense étayée de leur point de vue. Ils s'appuient sur les connaissances qu'ils ont acquises, sur la presse économique spécialisée (style Economic Voice) et éventuellement sur de la nouvelle littérature scientifique.
- Ils en débattent ensuite oralement.
- Ils écrivent une synthèse des débats.
- Ils écrivent un rapport avec une défense étayée de leur point de vue. Ils s'appuient sur les connaissances qu'ils ont acquises, sur la presse économique spécialisée (style Economic Voice) et éventuellement sur de la nouvelle littérature scientifique.
- Ils en débattent ensuite oralement.
- Ils écrivent une synthèse des débats.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
A la fin de l'activité, les étudiants seront capables de - faire preuve d'abstraction conceptuelle, synthétiser les éléments essentiels à la compréhension du problème, - activer et mobiliser ses connaissances à bon escient, - mener un raisonnement analytique clair et structuré en appliquant, et en adaptant si nécessaire, des cadres conceptuels et des modèles analytiques scientifiquement fondés, - faire preuve d'indépendance intellectuelle dans le raisonnement, porter un regard critique et réflexif. - exprimer un message de façon claire et structurée, tant par oral que par écrit, - faire valoir ses arguments de façon adaptée, pertinente et convaincante, |
Contenu
European Economic Policy in Africa.
Africa and Europe are continental neighbours with significant flows between them in natural resources, ideas and people. This seminar will examine how European policies affect economic outcomes in different African countries. The course will examine tradeoffs between multilateral and bilateral interventions. How does EU policy towards Africa differ from interests of individual European countries? Topics covered will include migration, trade, and development finance.
Africa and Europe are continental neighbours with significant flows between them in natural resources, ideas and people. This seminar will examine how European policies affect economic outcomes in different African countries. The course will examine tradeoffs between multilateral and bilateral interventions. How does EU policy towards Africa differ from interests of individual European countries? Topics covered will include migration, trade, and development finance.
Méthodes d'enseignement
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The course will consist of lectures and guided oral presentations from students. Students will be exposed to contemporary debates and papers that combine economic theory and empirics to address those debates.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
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Depending on the health situation, evaluations will be based on the quality of intermediate and final written work, on the quality of oral presentations and on the discussion about the work of the other students.
Ressources
en ligne
en ligne
Slides, homework exercises, and compulsory readings will be available on the course webpage on Moodle UCL (http://moodleucl.uclouvain.be/).
Faculté ou entité
en charge
en charge
ECON
