Analyse socio-économique du Monde arabe

Enseignants

Legrand Vincent;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Evolution socio-économique des pays arabes (Maghreb / Machrek), intégration régionale (Union du Maghreb arabe, Conseil de Coopération du Golfe), relations économiques euro-méditerranéennes (dont les échanges agricoles), migrations, géopolitique de l’eau, géopolitique du pétrole, économie islamique

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Capacité de comprendre les transformations socio-économiques dans les sociétés du Monde Arabe grâce aux outils méthodologiques et aux données factuelles fournies par le cours.

Contenu

Introduction à la compréhension socio-économique du Monde arabe (Maghreb / Machrek) contemporain :
-économie dans l'Histoire longue (y compris la période coloniale)
-économie durant la période post-indépendances
-"printemps arabes" (hiver 2010-11) :

• approches socio-économiques (économie politique des régimes)
• approches géo-économiques et démographiques
• études de cas (quelques pays arabes, à définir en concertation avec l'enseignant)

-économie post-"printemps arabes"
-économie informelle
-économie & finance islamiques
-économie rentière : pétrole & post-pétrole
-eau, agriculture / développement rural, changement climatique, échanges agricoles euro-méditerranéens
-intégrations régionales : Union du Maghreb arabe (UMA), Conseil de Coopération du Golfe (CCG), relations euro-méditerranéennes (Processus de Barcelone : Union pour la Méditerranée-UpM / Politique européenne de Voisinage-PEV)

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Séances de cours ex cathedra et présentations orales par les étudiant.e.s (travaux de groupes) commentées par l'enseignant.
Selon la situation sanitaire (Covid-19)  : en code orange, distanciel; en code jaune, hybride distanciel / comodal (sauf si impossible au plan logistique; dans ce cas, distanciel).

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Selon la situation sanitaire (Covid-19) : en code orange, examen oral en distanciel; en code jaune, examen oral en présentiel.

Autres infos

Prérequis : avoir suivi le cours LDVLP2641-Analyse socio-politique du Monde arabe (hormis dérogation).

Bibliographie

-KHADER Bichara, Le monde arabe expliqué à l'Europe : Histoire, imaginaire, culture, politique, économie, géopolitique, Paris / Louvain-la-Neuve, L'Harmattan / CERMAC / Academia-Bruylant, 2009.
-KHADER Bichara, L'Europe pour la Méditerranée : De Barcelone à Barcelone (1995-2008), Paris / Louvain-la-Neuve, L'Harmattan / CERMAC / Academia-Bruylant, 2009.

Support de cours

• Portefeuilles de lectures mis à disposition en ligne sur Moodle et présentations PowerPoint des étudiants (travaux de groupes) corrigées et mises à disposition en ligne sur Moodle par l'enseignant.

Faculté ou entité
en charge

PSAD