Plan d'affaires et étapes-clefs de la création d'entreprise

Enseignants

Janssen Frank;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

L'objectif du cours est de :

• Permettre aux étudiants de se familiariser avec les étapes-clés de la création d'une entreprise au travers d'exposés et de conférences
• D'acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la réalisation d'un plan d'affaire
• D'appliquer celles-ci à la réalisation de leur mémoire en entrepreneuriat.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Eu égard au référentiel de compétences du programme CPME de la LSM, cette unité d'enseignement contribue au développement et à l'acquisition des compétences suivantes :  Innover et entreprendre (4.1, 4.2, 4.4) Communiquer (8.1, 8.2, 8.3) Gérer un projet (7.1, 7.2, 7.3) Travailler en équipe et en exercer le leadership (6.1, 6.2) Agir en acteur socialement responsable (1.1, 1.2, 1.3) A la fin cette unité d'enseignement, l'étudiant : Est familiarisé avec les étapes-clés de la création d'une entreprise au travers d'exposés et de conférences. A acquis les connaissances et les compétences nécessaires à la réalisation d'un plan d'affaires. Est capable d'appliquer celles-ci à la réalisation d'un mémoire interdisciplinaire en entrepreneuriat. Est capable d'agir en acteur socialement responsable. Est capable de gérer un projet en groupe. Est capable de présenter un projet entrepreneurial et de convaincre des parties prenantes. S'est construit un réseau professionnel et entrepreneurial. A développé ses compétences entrepreneuriales. A développé un esprit critique sur sa participation à des concours entrepreneuriaux.

Contenu

Le cours CPME 2003 vise à familiariser les étudiants avec le plan d'affaires, sa méthodologie et son contenu. Il a également pour objectif de résoudre les problèmes auxquels les étudiants sont confrontés dans le cadre de leur mémoire CPME ainsi que de permettre une évaluation continue du mémoire et de contribuer à sa qualité par des échanges entre les étudiants et les enseignants.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Ce cours mêle à la fois des interventions de professionnels, des présentations de chaque groupe de mémoire concernant leur état d'avancement, les difficultés rencontrées et leurs solutions ainsi que la participation à des concours et le coaching d'un CPME-alumnus ou d'un mentor. Le but est de partager son expérience et échanger des solutions entre les équipes de mémoire tout en bénéficiant des conseils d'entrepreneurs aguerris. Il s'agit donc essentiellement de présentation d'étudiants en auditoire ou lors de concours (par exemple le Forum Mind&Market) et de cours magistraux portant, par exemple, sur la manière de convaincre des investisseurs, sur la communication de son projet, sur l'élaboration d'un plan financier, etc.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Evaluation continue

• Date : à chaque séance
• Type d'évaluation : Rapports d'avancement et présentations orales de ceux-ci + 1 travail individuel au terme de la dernière année de master
  + 1 exposé en groupe sur les difficultés rencontrés etla méthodologie de réalisation du plan d'affaires
  

• Commentaires : Participation au cours obligatoire rentre dans la note finale.
• La note finale sera basée sur les présentations durant l’année (40%, dont 20% dédiés aux présentations durant l’année et à votre apport aux autres groupes durant les séances et 20% pour vos comptes rendus avec votre mentor sur la plateforme Wikipreneurs-CPME), la participation au concours et le rapport y afférent (40%) et la présentation des difficultés aux étudiants de Master 1 (20%).

Semaine d'évaluation

• Oral : Non
• Ecrit : Non
• Indisponibilités ou commentaires : Non

Session d'examens

• Oral : Non
• Ecrit : Non
• Indisponibilités ou commentaires :

Ressources
en ligne

Informations sur Moodle

Bibliographie

Support de cours
Il n'y a pas de syllabus
Références bibliographiques recommandées, lectures conseillées

• Robert Papin, Stratégie pour la création d'entreprise, Dunod
• Alain Fayolle et Louis-Jacques Filion, Devenir Entrepreneur, Village mondial
• Frank Janssen (Dir.), Entreprendre : une introduction à l'entrepreneuriat, De Boeck, 2016 (2^ème édition)
• Catherine Léger-Jarniou et Georges Kaloussis, Construire son business plan, Dunod
• Jeffry Timmons et Steven Spinelli, New Venture Creation, Irvin McGraw-Hill
• Robert Baron et Scott Shane, Entrepreneurship: a process perspective, Thomson
• Bruce R. Barringer et R. Duane Ireland, Entrepreneurship: sucessfully launching new ventures, Pearson

Faculté ou entité
en charge

CLSM