Exégèse de l'Ancien Testament II (littérature poétique)

Enseignants

Luciani Didier; SOMEBODY;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Pour atteindre ces objectifs, le cours :
- étudiera l'un ou l'autre texte important de la littérature poétique du premier Testament, en explicitant la méthode employée et en montrant l'intérêt du recours à aux outils de travail exégétiques ;
- proposera la lecture de quelques études scientifiques importantes sur les textes étudiés ;
- développera les aspects anthropologiques et théologiques des textes en situant leur apport propre dans la pensée biblique.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	- comprendre les principales procédures de l'exégèse des textes bibliques et les mettre en oeuvre dans un texte poétique du premier Testament ;
2	- situer l'apport anthropologique et théologique de l'un ou l'autre texte important de la littérature poétique du premier Testament ;
3	- comprendre et apprécier critiquement un article scientifique en exégèse de l'Ancien Testament.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

2018-2019
Ce cours sur la littérature poétique se divise en deux parties.
1) Dans la lignée des recherches actuelles sur « la composition littéraire du Psautier » [voir E. Zenger (éd.), The Composition of the Book of Psalms (BETL, 238), Leuven, 2010], la première partie sera consacrée à l'étude du livre IV de ce Psautier (Ps 90-106). Après une introduction générale à la problématique, il s'agira – à l'instar de ce que j'ai essayé de mettre en œuvre pour le livre du Lévitique [voir D. Luciani, Sainteté et pardon. Vol. 1 : Structure littéraire du Lévitique (BETL, 185A), Leuven, 2005] – de mieux cerner et de mieux comprendre - particulièrement à partir des phénomènes de concaténation (Verkettung) et de maillage (Vernetzung) - la logique interne et la structure de cette section.
2) La deuxième partie étudiera, à partir d'exemples concrets, les liens entre poésie et métaphores et entre poésie et prophétie.
S'agissant d'un travail en partie exploratoire, le cours exigera, de la part des étudiants, un investissement personnel dans la recherche, une participation active aux discussions et une mise en commun des découvertes. Cela suppose donc une présence obligatoire à chaque séance de cours sous peine de ne pouvoir s'inscrire à l'examen.
Un certain nombre d'instruments et de documents seront mis à disposition sur le site Moodle du cours.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Évaluation écrite : étude d'au moins deux psaumes (ou deux groupes de psaumes) appartenant au livre IV du Psautier et qui présentent un certain nombre de correspondances (lexicales, thématiques, formelles…). Mise au jour de ces correspondances et implications pour la compréhension et l'interprétation de cette partie du psautier. Cette étude sera réalisée sous forme d'un travail écrit (entre 20.000 et 25.000 signes tout compris).

Autres infos

Pré-requis : avoir fait au moins une année d'hébreu

Bibliographie

Bibliographie inidcative et provisoire en français :
Robert ALTER, L'art de la poésie biblique (Le livre et le rouleau 11), Bruxelles, Lessius, 2003.
Jean-Marie AUWERS, La composition littéraire du Psautier. Un état de la question (Cahiers de la Revue biblique 46), Paris, Gabalda, 2000 ;
Roland MEYNET, L'analyse rhétorique. Une nouvelle méthode pour comprendre la Bible (Initiations), Paris, Cerf, 1989.
Jacques TRUBLET & Jean-Noël ALETTI, Approche poétique et théologique des Psaumes. Analyses et méthodes (Initiations), Paris, Cerf, 1983.
Luis ALONSO SCHÖKEL, Manuel de poésie hébraïque (Le livre et le rouleau 41), Bruxelles, Lessius, 2103.

Faculté ou entité
en charge

TEBI