Historiographie

lhist1211  2019-2020  Louvain-la-Neuve

Historiographie
Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
4 crédits
22.5 h
Q2
Enseignants
Warland Geneviève;
Langue
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
L'histoire de l'histoire, reflet des grands courants de la civilisation occidentale. Lecture commentée des principaux historiens selon le schéma suivant : conception de l'histoire et centres d'intérêt, richesse de l'information, qualité de la critique, forme littéraire. Le cours est consacré à l'humanisme, le rationalisme, le romantisme, le libéralisme, le positivisme, le marxisme et les tendances nouvelles en histoire.
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

1 Au terme de ces leçons, l'étudiant doit être capable d'analyser un texte d'un historien de la fin du moyen-âge, des temps modernes et de l'époque contemporaine. De plus, la documentation étant maintenant plus abondante, les étudiants doivent être en mesure de comparer les différentes versions qu'on a pu donner des mêmes réalités.
 

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Le cours d'historiographie présente l'évolution de la discipline historique en se focalisant sur la période d'historiographie critique allant du 16e siècle à la fin du 19e siècle dans une perspective européenne et extra-européenne.  Le fil conducteur est la tâche de l'historien : rapport aux sources, à la croyance, à la société, aux méthodes et aux formes d'écriture de l'histoire. L'histoire de la discipline historique porte ainsi sur des institutions (telles que les archives et les divers lieux de production historique), des courants majeurs (histoire universelle, histoire érudite, humanisme, romantisme, histoire méthodique, etc.) et des historiens-clés par pays.
Méthodes d'enseignement
Enseignement magistral à l'aide de supports écrits (documents, power points et portefeuille de textes). L'interactivité avec les étudiants est encouragée. Évaluation intermédiaire de révision de la matière (non cotée) par des exercices à choix multiples.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
Rédaction d'une notice biobibliographique (10% de la note finale) et examen écrit (90% de la note finale).  Les questions d'examen répondent au schéma suivant : une question transversale, deux questions sur des périodes de l'historiographie moderne, quatre questions particulières (pays, historiens, thèmes, méthodes) deux tableaux de correspondance (historiens/époque, historiens/œuvres).  Ces questions sont sélectionnées dans un vaste questionnaire parcourant la matière et mis à la disposition des étudiants à la fin du quadrimestre. En cas d'échec, l'étudiant(e) représentera l'examen écrit.
Autres infos
Voir site Moodle du cours
Ressources
en ligne
Voir le site Moodle du cours intitulé Historiographie: https://moodleucl.uclouvain.be/course/view.php?id=9496
Bibliographie
Syllabus, powerpoints et documents disponibles en ligne sur le site Moodle du cours.
Support de cours
  • Syllabus, powerpoints et documents disponibles en ligne sur le site Moodle du cours.
Faculté ou entité
en charge
HIST


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Bachelier en histoire