Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
2 crédits
15.0 h
Q1
Enseignants
Laigle Florence; Schietecatte Ann;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Le cours aborde le cadre législatif, les pratiques de mesure et la surveillance de santé face aux facteurs d’ambiance en entreprise (bruit, vibrations, éclairage et ambiances thermiques).
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Maitriser et intégrer un corpus de savoir médical spécialisé pour agir en tant qu'expert de l'analyse et de la prévention des risques professionnels. |
| 2 | Coordonner les actions de prévention en ce qui concerne les ambiances |
| 3 | Procurer une formation et une information adéquates aux opérateurs |
| 4 | Apporter avec les opérateurs des solutions aux problèmes |
| 5 | Faire appel aux conseillers en préventions plus spécialisés et aux experts pour les aspects plus complexes |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
- appproche scientifique des ambiances de travail ( ambiances thermiques, bruit, vibrations,ventilation, éclairage)
- développement de l'esprit critique vis à vis de rapports relevant de l'analyse des facteurs de risques en entreprise
- interactions facteurs de risques en entreprise -surveillance de santé par le médecin du travail
Méthodes d'enseignement
cours en auditoire de l'approche scientifique illustrée par des cas pratiques faisant appel à l'interactivité enseignants - étudiant
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
- présentation d'une étude de cas , réalisée personnellement, pour les étudiants en stage suivant un plan: demande, objectifs, methodologie, résultats, discussion ( points forts, points faibles, freins et stimulants). Le rapport doit être contresigné par le maitre de stage.
- pour les étudiants sans contrat de stage, analyse critique d'un rapport d'analyse remis par l'équipe d'enseignants. Demande à faire individuellement par chacun des étudiants concernés
Ressources
en ligne
en ligne
bibliographie, outils d'analyse et méthodologie d'analyse repris dans les Power Point mis à disposition des étudiants et consultables sur Moodle
Bibliographie
incluse dans les Power Point remis aux étudiants (législation, outils en ligne, méthodologie, sites de référence)
Support de cours
- Power Point mis à disposition sur Moodle
Faculté ou entité
en charge
en charge
MDTE
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master de spécialisation en médecine du travail
