Question d'architecture : structure, équipement, construction (partie A)

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

• d'approcher certaines méthodes spécifiques de conception
• de manipuler certains outils de conception structurelle
• de développer un regard critique par rapport aux outils disponibles en vue de leur intégration dans la conception architecturale
• d'intégrer des méthodes et outils liés à la structure dans le processus de conception du projet
• de développer activement la créativité constructive au service du projet.

• Imaginer des leviers capables de transformer l'appréhension du réel

• Connaître et  critiquer les multiples références de la culture disciplinaire
• Produire de la connaissance et participer activement à son propre processus d'apprentissage

• Aller à la rencontre d'autres concepts et méthodes, échanger et nourrir la réflexion architecturale

• Savoir faire converger les diverses implications techniques constituant une production architecturale
• Discerner et reformuler une compréhension intuitive des structures en vue de concrétiser une production architecturale créative, inventive et/ou innovante

• Identifier les fondements d'une hypothèse ou d'une proposition pour les exprimer et les communiquer

• Ecouter et reformuler les besoins et points de vue des différents interlocuteurs afin de dégager les points convergeant vers les objectifs visés

• Faire preuve d'éthique et d'une capacité de résistance à travers ses prises de position architecturales