Architecture, ville et territoire : morphologies

Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.

3 crédits

30.0 h

Enseignants

Gilot Christian;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Etude morphologique des éléments matériels qui constituent les agglomérations bâties aux différentes échelles : typologie des édifices et des tissus urbanisés, réseaux, espaces publics, sites naturels
Etude des modes d'évolution et de mutation des constituants d'agglomération bâties
Introduction à des repères théoriques

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

de décrire et d'analyser les caractéristiques morphologiques des agglomérations bâtieset de comprendre leurs implications en termes d'habiter (domestique, collectif, urbain, etc.).
de reconnaître et de comprendre les évolutions et les mutations morphologiques des agglomérations bâties.
de connaître quelques repères théoriques majeurs et de développer une pensée critique à leur propos.

Contribution au référentiel AA :
Se constituer une culture architecturale

Connaître et analyser les références fondamentales de la culture disciplinaire
Développer et activer ses connaissances dans la discipline

Situer son action

Reconnaître, observer et décrire des lieux et des contextes ciblés
Analyser des lieux et des contextes selon plusieurs méthodes données et à partir de plusieurs points de vue identifiés
Enoncer des questions qui conditionnent le devenir du contexte étudié pour faire des hypothèses de travail

Mobiliser d'autres disciplines

Aller à la rencontre d'autres approches, échanger et nourrir la réflexion architecturale

Poser des choix engagés

Activer et développer une éthique à travers des 'prises de position architecturales
Prendre conscience de la signification politique de son activité, et de sa responsabilité vis-à-vis de la société

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Faculté ou entité
en charge

LOCI

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Bachelier en architecture/TRN

ARCT1BA