Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
30.0 h
Q2
Enseignants
Balan George Dian; Zarnauskaite Ruta;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Préalables
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
Ce cours donne aux étudiants une bonne connaissance des mécanismes du commerce international, avec l’accent sur le fonctionnement de l’UE comme acteur commercial. La matière couvre deux parties.
La première partie est principalement juridique, avec pour objectif de familiariser les étudiants avec les principes de base du droit de l’OMC et l’architecture générale du commerce international, en ce compris les accords commerciaux régionaux (ACR). Le fonctionnement de la politique commerciale commune de l’UE sera également abordé dans ce contexte. Des exercices pratiques aideront les étudiants à développer une approche analytique pour aborder les questions de politique commerciale d’actualité.
La deuxième partie donne aux étudiants l’opportunité d’aborder les négociations commerciales internationales par le biais d’une perspective d’un négociateur, qu’il s’agisse de l’OMC ou du nombre grandissant de négociations bilatérales conduites et conclues par la Commission européenne au nom de l’UE. Des exercices pratiques aideront les étudiants à comprendre les dynamiques des négociations commerciales et les défis auxquels la diplomatie commerciale doit faire face au sein de l’UE.
La première partie est principalement juridique, avec pour objectif de familiariser les étudiants avec les principes de base du droit de l’OMC et l’architecture générale du commerce international, en ce compris les accords commerciaux régionaux (ACR). Le fonctionnement de la politique commerciale commune de l’UE sera également abordé dans ce contexte. Des exercices pratiques aideront les étudiants à développer une approche analytique pour aborder les questions de politique commerciale d’actualité.
La deuxième partie donne aux étudiants l’opportunité d’aborder les négociations commerciales internationales par le biais d’une perspective d’un négociateur, qu’il s’agisse de l’OMC ou du nombre grandissant de négociations bilatérales conduites et conclues par la Commission européenne au nom de l’UE. Des exercices pratiques aideront les étudiants à comprendre les dynamiques des négociations commerciales et les défis auxquels la diplomatie commerciale doit faire face au sein de l’UE.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Ce cours interdisciplinaire – à l’instar du programme de Master interdisciplinaire dans lequel il est enseigné – donne aux participants l’opportunité de comprendre les différents aspects des défis auxquels l’UE fait face en matière de commerce international. L’objectif du cours est d’apporter les bases pour de futurs experts du domaine, offrant aux étudiants les connaissances et les outils qu’ils pourront mettre en pratique. Au terme de cet enseignement, les participants auront une bonne compréhension du fonctionnement des systèmes, et des outils leur permettant de trouver et d’analyser l’information. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Les deux enseignants étant des praticiens dans leurs domaines respectifs, le cours privilégie une approche pratique des questions commerciales. Il sera demandé aux étudiants de faire les lectures préalables en prévision de chaque cours et de participer activement en cours, en répondant aux questions, en posant des questions, en préparant les travaux demandés et en assumant les rôles respectifs lors des exercices pratiques.
Un contenu détaillé des deux parties du cours, ainsi que les bibliographies respectives, seront fournis ultérieurement.
Un contenu détaillé des deux parties du cours, ainsi que les bibliographies respectives, seront fournis ultérieurement.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Un examen final écrit de et la participation active des étudiants. Un registre des présences circulera lors de chaque séance.
Autres infos
Prérequis : un cours d'introduction à l'économie. Support : recueil de lectures et slides du professeur.
Bibliographie
Peter Van den Bossche, Werner Zdouc, The Law and Policy of the World Trade Organization, Text, Cases and Materials, 4th edition, CUP, 2018.
Pascal Lamy, The Geneva Consensus, CUP, 2013.
Pascal Lamy, The Geneva Consensus, CUP, 2013.
Faculté ou entité
en charge
en charge
EURO
