Histoire du milieu néo-testamentaire

Enseignants

Burnet Régis; Dehorter Sebastien; SOMEBODY;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Pour atteindre ces objectifs, - on étudiera un corpus de textes non canoniques de la période inter- ou néo-testamentaire, sélectionnés en fonction de leur intérêt pour l'interprétation du Nouveau Testament ; - on les situera dans leur environnement politique, social, religieux et littéraire.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable, pour la période inter- ou néo-testamentaire, soit de situer historiquement et d'interpréter des textes non-canoniques avec rigueur scientifique, soit de situer dans leur cadre socio-historique des événements, des personnages, des mouvements.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

2018-2019
La formation des Églises pauliniennes
Afin de situer la formation des Églises pauliniennes dans son contexte, on s'intéressera aux différentes dimensions qui les caractérisent : les genres épistolaire et oratoire ; l’interprétation des Écritures d’Israël ; les dynamiques sociales de la société gréco-romaine ; le monde associatif (collegia, synagogues) ; la prégnance du culte impérial.

Méthodes d'enseignement

Des cours magistraux alternent avec des travaux de lecture et des présentations.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

- Un exposé en cours avec remise d'un travail écrit sur une question de synthèse ;
- Un oral d'une vingtaine de minutes pour commenter un texte étudié en cours.

Ressources
en ligne

Les textes et articles fondamentaux seront déposés sur Moodle.

Faculté ou entité
en charge

TEBI