Ateliers de recherche en et sur l'architecture

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Concevoir un projet

• Enoncer et hiérarchiser des intentions en vue de poser des choix
• Analyser, manipuler, penser, inventer par le dessin, la maquette, les pratiques artistiques
• Adopter des démarches de type méthodique, créatif, métaphorique, perceptif, collaboratif

Expérimenter une démarche artistique

• Capter l¿ « air du temps » et inventer ou actualiser les moyens qui seront à même de le révéler
• Imaginer des leviers capables de transformer l¿appréhension du réel

Se constituer une culture architecturale

• Produire de la connaissance et participer activement à son propre processus d¿apprentissage

Situer son action

• Identifier et interroger, par des regards croisés, les paradigmes qui sous-tendent les analyses

Mobiliser d'autres disciplines

• Interpréter et synthétiser les savoirs d¿autres disciplines

Concrétiser une dimension technique

• Savoir faire converger les diverses implications techniques constituant une production architecturale

Exprimer une démarche architecturale

• Choisir les moyens de communication adéquats en fonction du public et des objectifs visés
• Exprimer clairement oralement, graphiquement et par écrit les fondements de ses (ou d¿une) idée(s)

Adopter une attitude professionnelle

• Agir en acteur indépendant et critique, conscient de l¿enjeu de sa mission, de ses responsabilités envers des tiers et de ses obligations légales

Poser des choix engagés

• Etre conscient de la signification politique de son activité, et de sa responsabilité vis-à-vis de la société, dans l¿intérêt public
• Formuler un point de vue critique par la mise en relation des différentes perspectives méthodologiques et épistémologiques
• Pouvoir juger, en autonomie, du bien-fondé d¿une idée menant aux objectifs à atteindre par le projet ; poursuivre avec détermination, même par une intervention modeste, la réalisation de cette idée et l¿aboutissement de ces objectifs