Couleurs

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

AA spécifiques :

A l'issue de l'activité, l'étudiant·e sera capable

• de connaître (théorie et expérimentation) les composants d¿une couleur pour pouvoir la dupliquer.
• de comprendre la relation entre les couleurs pour pouvoir, plus tard, les conjuguer : théorie et  manipulations.
• de saisir au plus près le rôle réel de la couleur d¿un point de vue spatial et les richesses  d¿expressions de la technique de « peindre » : analyse et expérimentation.
• de comprendre comment l¿association de couleurs, leur voisinage et leur étendue, peut donner  naissance à un équilibre visuel ou non.
• de proposer un projet de colorimétrie pour un contexte donné, en saisir la portée spatiale.

Contribution au référentiel AA :

Concevoir un projet

• Analyser, manipuler, penser, inventer par le dessin, la maquette, les pratiques artistiques
• Adopter des démarches de type méthodique, créatif, métaphorique, perceptif, collaboratif

Expérimenter une démarche artistique

• Découvrir et élargir les limites de son imaginaire
• Imaginer des leviers capables de transformer l¿appréhension du réel

Situer son action

• Expérimenter les possibilités de transformation d¿un contexte

Mobiliser d¿autres disciplines

• Aller à la rencontre d¿autres approches, échanger et nourrir la réflexion architecturale
• Interpréter les savoirs d¿autres disciplines

Exprimer une démarche architecturale

• Restituer l¿expérience d¿une spatialité en l¿observant et en la questionnant
• Expérimenter et utiliser les moyens de communication adéquats en fonction des objectifs visés
• Exprimer clairement oralement, graphiquement et par écrit des idées