Nederlands: gevorderde taalvaardigheid en taalbeheersing II

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Au terme de ce cours, l'étudiant fera preuve de compétences réceptives et productives d'un niveau avancé supérieur (Niveau B2+, Cadre européen de référence pour les langues) à l'oral et à l'écrit. 1.

Compétences réceptives : L'étudiant pourra:

- comprendre un discours plus extensif, même quand celui-ci n'est pas nettement structuré et quand les relations internes restent implicites et ne sont pas explicitement indiquées ;

- suivre dans le détail des programmes à la radio et à la télévision ;

- comprendre des films qui utilisent une langue standard ;

- comprendre des variantes parlées avec un accent légèrement régional ;

- suivre facilement un débat, y compris sur des sujets abstraits et/ou académiques ;

- résumer un cours, une conférence ou présentation d'un locuteur natif ;

- comprendre des textes plus longs, plus compliqués de style journalistique, littéraire ou spécialisés;

- apprécier l'utilisation de différents registres et styles ;

- découvrir aisément la structure de textes discursifs ;

- reconnaître et trouver l'équivalent dans sa propre langue des techniques de style typiques de la langue cible ;

- reconnaître le public cible d'un texte.

2. Compétences productives : L'étudiant :

- disposera d'un large répertoire de discours pour exprimer sans restriction ce qu'il veut dire ;

- possèdera une bonne maîtrise d'un vaste répertoire lexical lui permettant de surmonter facilement les lacunes par des périphrases avec une recherche peu apparente d'expressions et de stratégies d'évitement ;

- aura une bonne maîtrise d'expressions idiomatiques et familières ;

- ne commettra pas d'erreurs de vocabulaire significatives ;

- pourra maintenir constamment un haut degré de correction grammaticale ; les erreurs seront rares ;

- pourra varier l'intonation et placer l'accent phrastique correctement afin d'exprimer de fines nuances de sens ;

- utilisera la mise en page, les paragraphes et la ponctuation de manière logique et appropriée ;

- fera la preuve d'un haut niveau de correction orthographique, grammaticale et lexicale ;

- pourra produire un texte clair, fluide et bien structuré, démontrant un usage contrôlé de moyens linguistiques de structuration et d'articulation.