5 crédits
30.0 h
Q2
Enseignants
Guay Alexandre coordinateur; Pence Charles; Verdée Peter;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
/
Thèmes abordés
Le séminaire traitera d'un thème dans le domaine de la philosophie des sciences de la nature déterminé par ses titulaires en fonction de projets de recherche auxquels ils prennent part. Il veillera à assurer une participation active des étudiants aux séances. Il pourra associer des professeurs et chercheurs de l'UCL intéressés ainsi que de spécialistes du thème extérieurs à l'UCL.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
Au terme du séminaire l'étudiant aura la capacité : |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
1) Perspective philosophique générale sur l'évolution biologique et, en particulier, sur la théorie de l'évolution par sélection naturelle.
2) Est-ce que l'évolution est un processus causal? Si oui dans quel sens?
3) Explication historique, le cas des explications évolutionnaires.
Méthodes d'enseignement
Un séminaire suivi d'un workshop.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L'évaluation reposera sur les trois composantes suivantes : (i) la participation active au séminaire (20%), (ii) la réalisation d'un travail relatif à une facette particulière de la problématique traitée cette année (50%), et enfin (iii) la présentation orale de ce travail lors d'une journée d'étude (30%).
En seconde session, l'évaluation consistera en un travail de recherche personnel (50%) + un examen écrit (50%).
Ressources
en ligne
en ligne
/
Bibliographie
Des documents et une bibliographie seront fournis aux étudiants via le site du cours.
Faculté ou entité
en charge
en charge
EFIL
