Espace, lumière et couleur

3 crédits

30.0 h

Enseignants

Capron Jean-Luc;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

L'enseignement vise à former les futurs architectes aux outils d'analyse et de conception d'environnement construit par la maîtrise de la dimension espace-lumière-couleur. Et plus spécifiquement la relation espace et lumière, naturelle et artificielle, et la relation espace et couleur, lumière et matière.

On développera les thématiques suivantes

Définition de la lumière et la couleur en tant que phénomène perceptif, déterminant l'espace vécu et générant des ambiances architecturales
Analyse spatiale et perceptive d'exemples architecturaux intégrant lumière et couleur dès le processus de conception
Expérimentation exemplifiant le rapport spatial entre la lumière, naturelle et artificielle, et la couleur, lumière et matière
Usage de logiciels informatiques spécifiques, outils de conception et d'expression d'ambiance architecturale
Élaboration de typologies d'ambiances et de leurs caractéristiques photométriques et colorimétriques, plastiques et spatiales
Conception de plans lumière et couleur aux caractéristiques spatiales définies en regard des facteurs humains.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

AA spécifiques :
A l'issue de l'activité, l'étudiant sera capable

de lister les caractéristiques d'ambiances lumineuses et colorées
d'identifier les paramètres perceptifs de la perception spatiale
d'interpréter des stratégies de choix de lumières et couleurs
d'expérimenter des ambiances perceptives, à l'aide d'outils appropriés
de concevoir des plans lumière et couleur aux caractéristiques spatiales spécifiques
d'argumenter des stratégies de choix d'ambiances lumineuses et colorées.

Contribution au référentiel AA :

Concevoir un projet

Adopter des démarches de type méthodique, créatif, métaphorique, perceptif, collaboratif

Expérimenter une démarche artistique

Imaginer des leviers capables de transformer l¿appréhension du réel

Situer son action

Expérimenter et évaluer les possibilités de transformation d¿un contexte

Mobiliser d'autres disciplines

Manipuler stratégiquement des contenus d¿autres disciplines pour questionner la conception et la mise en oeuvre du projet d'architecture

Exprimer une démarche architecturale

Identifier les fondements d¿une hypothèse ou d¿une proposition pour les exprimer et les communiquer

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Faculté ou entité
en charge

LOCI

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Master [120] en architecture/BXL

ARCB2M

Master [120] en architecture/TRN

ARCT2M