Atelier échelle 1/1

3 crédits

45.0 h

Enseignants

Godyns Jan;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

L'unité d'enseignement propose de réduire la distance entre la connaissance, la recherche et la pratique constructive par une mise en oeuvre de matériaux. Les activités portent notamment sur la matière elle-même, les matériaux de construction qui en sont issu, sur les mixités et les assemblages afin de créer un laboratoire d'expérimentation et de recherche technique à l'échelle 1 : 1.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

AA spécifiques :

A la fin de cette unité d¿enseignement, l'étudiant est capable

d¿évaluer les matériaux constructifs avec une plus grande compréhension de leurs essences fondamentales
d¿utiliser des matériaux de façon créative et innovante dans la construction
de faire le lien entre la matière et l¿architecture pour donner du sens à l¿activité exploratrice.

Contribution au référentiel AA :

Eu égard au référentiel AA du programme de Master en architecture, cette UE contribue au développement, à l¿acquisition et à l¿évaluation des AA suivants :

Expérimenter une démarche artistique

Poser un acte volontaire sur une indétermination de départ en rassemblant des éléments qui sont a priori diffus et hétérogènes pour faire une proposition appréhendable par autrui

Adopter une attitude professionnelle

Observer l¿évolution de la pratique professionnelle, s¿adapter en s¿impliquant de manière autonome dans une logique de recherche et de développement continu

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Méthodes d'enseignement

Le cours est donné sous forme :

d'exposés méthodologiques et de lectures pour créer une démarche exploratoire.
de visite de chantier, de rencontres d'artisans, d'ouvriers, de fabricants.
de laboratoire d'expérimentations de matériaux, d'apprentissage d'outils et de constructions en vraie grandeur.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation est continue et porte sur des réalisations individuelles et de groupe.

Bibliographie

ODIN, Françoise, THUDEROZ, Christian (2010). Des mondes bricolés? Art et sciences à l'épreuve de la notion de bricolage. Italie : Presses polytechniques et universitaires romandes
SENNETT, Richard (2008). Ce que sait la main. La culture de l'artisanat. Paris : Albin Michel
SIGAUT, François (2012). Comment Homo devint faber. Paris : CNRS Editions
BOUDON, Philippe (1971). Sur l'espace architecturale. Essai d'épistémologie de l'architecture. Paris : Dunod
BOUDON, Philippe, DESHAYES, Philippe (1979). Viollet-Le-Duc - Le dictionnaire d'architecture: relevés et observations. Bruxelles : Pierre Mardaga
PEROUSE DE MONTCLOS (2011). Jean-Marie. Architecture - description et vocabulaire méthodique. Paris : Editions du patrimoine
BOUDON, Philippe, ouvrage coordonné par- (1991). De l'architecture à l'épistémologie. La question de l'échelle. Paris : Presses Universitaires de France
BERTHOZ, Alain (2009). La simplexité. Paris : Odile Jacob Sciences

Faculté ou entité
en charge

LOCI

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Master [120] en architecture/BXL

ARCB2M

Master [120] en architecture/TRN

ARCT2M