Identités nationales, régionales et communautaires : le cas belge I

Enseignants

Courtois Luc;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

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Thèmes abordés

Après une introduction sur la pertinence des histoires nationales et régionales et sur les réalités institutionnelles belges actuelles, des exposés présenteront le pays et les hommes de Wallonie aux époques anciennes avant d'aborder des questions plus récentes.
Des leçons seront consacrées aux questions sociales et économiques, aux arts y compris la musique, et aux dialectes. Centré principalement sur l'émergence de la Wallonie aux 19e et 20e siècles, l'enseignement ne négligera pas, pour autant, le pays et les hommes aux époques antérieures.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de cet enseignement, les étudiants auront été initiés aux dimensions nationales, régionales et communautaires de l'histoire de Belgique, dans leurs aspects les plus significatifs (culturels, sociaux, économiques et institutionnels).

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

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Méthodes d'enseignement

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Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

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Autres infos

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Bibliographie

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Faculté ou entité
en charge

HIST