Histoire de l'ornement

Enseignants

Heering Caroline;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

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Thèmes abordés

Le cours envisagera l'histoire de l'ornement du XVe au XVIIIe siècles à travers des médiums variés : arts décoratifs, architecture, sculpture, peinture, arts graphiques. Parallèlement, un accent sera placé sur les aspects historiographiques, théoriques et méthodologiques liés à la question de l'ornement.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	L¿objectif est d¿acquérir des connaissances approfondies dans le domaine de l¿histoire de l¿ornement à la Renaissance et à l¿âge baroque, parallèlement à l¿acquisition d¿un vocabulaire propre au domaine de l¿ornement, d¿une méthode d¿analyse des systèmes ornementaux et enfin de connaissances des enjeux historiographiques et théoriques que recouvre la notion d¿ornement dans la littérature d¿art et le discours scientifique.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Le cours articule approche historique, formelle et thématique de l'ornement (à travers l'étude de certains styles ou motifs particuliers, comme le gothico-renaissance, les grotesques, le cuir, la rocaille, etc.), tout en initiant les étudiants à une démarche d'étude méthodologique (sur la base d'études de cas particuliers) et en engageant une réflexion de nature sémiotique et théorique sur la question de l'ornement (en analysant les discours qui lui sont liés).
Le cours sensibilisera à la transversalité inhérente à l'ornement en abordant une grande diversité de médiums : arts décoratifs (mobilier, costume, vitrail), architecture, sculpture, arts graphiques et peinture.
 

Méthodes d'enseignement

Le cours s'appuiera sur des exposés ex-cathedra de l'enseignant ou de conférenciers invités. Des visites sur le terrain pourront être prévues, comme la présentation d'exposés par les étudiants.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen oral où l'étudiant bénéficie d'un temps de préparation (et/ou, éventuellement, en fonction de l'auditoire, d'un travail personnel).

Autres infos

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Ressources
en ligne

iCampus : bibliographie et PPT

Bibliographie

Un portefeuille de lectures est communiqué en début d'année.

Faculté ou entité
en charge

ARKE