Interventions en éducation pour la santé

Enseignants

Aujoulat Isabelle coordinateur; Dauvrin Marie; Pétament Claire; Zdanowicz Nicolas;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

cours préalable : WFSP2241

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

1.      Vulnérabilité et éducation pour la santé : questions éthiques et méthodologiques. Claire Perrin, Université de Lyon
2.      La promotion de la santé à l'école : Dr Axelle Vermeeren, UCL-PSE
3.      L'éducation pour la santé en direction des adolescents et des jeunes adultes : Pr. Nicolas Zdanowizc, UCL-MEDE 
4.      Les pratiques psychocorporelles Mme Annalisa d'Aguanno, GAMS
5.      L'utilisation des media artistiques et narratifs en prévention : Mme Tanja Spöri, Centre Chapelle-aux-Champs
6.      Education pour la santé et migration : le rôle des compétences culturelles. Marie Dauvrin, UCL-FSP
7.      Séance d'intégration et préparation à l'examen : Isabelle Aujoulat, UCL-FSP
Exercices dans le cadre des cours de volume 2 (I. Aujoulat + assistants) : Exercices d'intégration et de préparation à l'examen + exercices à partir de l'ouvrage «  25 techniques pour promouvoir la santé », Alain Douillez +  exercices INPES (De Peretti, etc. )

Contenu

1.      Vulnérabilité et éducation pour la santé : questions éthiques et méthodologiques. Claire Perrin, Université de Lyon
2.      La promotion de la santé à l'école : Dr Axelle Vermeeren, UCL-PSE
3.      L'éducation pour la santé en direction des adolescents et des jeunes adultes : Pr. Nicolas Zdanowizc, UCL-MEDE 
4.      Les pratiques psychocorporelles Mme Annalisa d'Aguanno, GAMS
5.      L'utilisation des media artistiques et narratifs en prévention : Mme Tanja Spöri, Centre Chapelle-aux-Champs
6.      Education pour la santé et migration : le rôle des compétences culturelles. Marie Dauvrin, UCL-FSP
7.      Séance d'intégration et préparation à l'examen : Isabelle Aujoulat, UCL-FSP
Exercices dans le cadre des cours de volume 2 (I. Aujoulat + assistants) : Exercices d'intégration et de préparation à l'examen + exercices à partir de l'ouvrage «  25 techniques pour promouvoir la santé », Alain Douillez +  exercices INPES (De Peretti, etc. )

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Création d'un portfolio sur une problématique d'éducation pour la santé, à partir des notes prises en cours, des lectures personnelles, de stages d'observation et/ou participation à des conférences, etc.

Ressources
en ligne

Moodle

Faculté ou entité
en charge

FSP