Histoire de la philosophie V:Histoire de la philosophie de l'époque contemporaine (1e partie)

Enseignants

Guay Alexandre;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

/

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Présentation de grands courants philosophiques contemporains, comme le pragmatisme, l'empirisme logique, le logicisme, à partir des auteurs les plus représentatifs.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	L'étudiant devra avoir une vue d'ensemble des principaux courants de cette partie de la philosophie du XXe siècle qu'on qualifie généralement d'"analytique" ou d'"anglo-saxonne".

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu

Ce cours se veut une introduction à l'histoire de la philosophie analytique. On y montrera la diversité des approches et recherches, mais aussi les quelques points de convergence. Comme éléments fédérateurs, nous mettrons de l'avant l'importance de la philosophie du langage et du style analytique, éléments qui sont, à notre avis, plus significatifs que d'éventuelles thèses philosophiques partagées par la communauté des philosophes analytiques.

Méthodes d'enseignement

Cours magistraux

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation consistera en la rédaction d'un travail (50% de la note finale) + un examen écrit (50%).
En seconde session, l'évaluation se fera de manière identique.

Bibliographie

Une bibliographie et des textes à lire seront fournis aux étudiants via le site web du cours.

Faculté ou entité
en charge

EFIL