2.0 crédits
15.0 h
2q
Enseignants
Hermans Cédric (coordinateur);
Lambert Catherine;
Eeckhoudt Stéphane;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Chaque enseignant abordera un sujet concernant les affections thrombotiques ou hémorragiques qui le passionne, qui peut varier d'une année à l'autre en fonction des progrès scientifiques, de l'actualité ou de l'intérêt de l'enseignant.
Exemples de thèmes abordés les années précédentes :
- Les nouveaux anticoagulants
- L'interprétation des principaux tests de la coagulation
- Le bon usage des agents anti-plaquettaires
- La bonne utilisation des agents anticoagulants
- La maladie de von Willebrand
- La prévention et le traitement des thromboses veineuses
- Troubles de la coagulation et grossesse
- L'hémophilie revisitée
- Visite du laboratoire d'hémostase
- Les troubles fonctionnels plaquettaires
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
- Susciter la curiosité des étudiants pour les troubles de la coagulation sanguine
- Compléter les connaissances de base du cours d'hémostase-thrombose
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Evaluation continue au cours de l'année (Questions à choix multiple à la fin de chaque cours)
Autres infos
Cette activité se déroule pendant le 2e quadrimestre. Il précède le cours 'compléments d'hématologie' (possibilité d'assister aux deux cours qui sont complémentaires)
Faculté ou entité
en charge
en charge
