Néerlandais 3

MNEER1236 ' Néerlandais 2

• Audition et décodage d'émissions d'actualité et d'autres documents audio-visuels authentiques.
• Exploitation de matériel linguistique par le biais d'exercices de script,
  d'extension du vocabulaire et de fixation de structures complexes.
• Simulation au labo de langues de communications en interphonie (par
  micro/casque) en "one-to-one" ou en groupes de 2 à 3 étudiants (monitorées par le professeur) ;
• Production orale en petits groupes (débats, jeux de rôle).
• Lecture régulière de la presse écrite néerlandophone et constitution d'un dossier de presse, avec explication du vocabulaire, synthèse et commentaires.
• Présentations devant un groupe d'étudiants d'un sujet d'actualité préparé et gestion d'un débat critique à partir de la problématique développée.

Au terme de cet enseignement, l'étudiant sera capable :

• de comprendre des documents audio-visuels authentiques destinés à un public néerlandophone et traitant d'actualité, de sujets socio-économiques ou politiques ;
• de faire une synthèse des idées contenues dans ce matériel et d'exprimer de façon spontanée et non ambiguë un avis critique à propos de n'importe quelle problématique de la vie privée ou professionnelle.

Niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

• Examen écrit et oral
• Evaluation continue

• Séminaire (conversation, grammaire) organisé en groupes
• Laboratoires de langue organisés en groupes

• Recueil de documents tirés de la presse écrite flamande et néerlandaise (accessible aussi via internet)
• BRUFFAERTS F., DU MONG F. (1996), A Claire-voie. Grammaire de référence du Néerlandais contemporain, Van In, Lier.