Recherche de terrain, collecte de données et analyse qualitative

•  Méthodes de recherches qualitatives : méthodes ethnographiques, méthodes d'enquêtes, récits de vie, groupes focaux, recherche-action, méthodes participatives
• Défis du terrain : questions de sécurité, émotions, défis pratiques, et leur impact sur la recherche
• Traitement de données qualitatives : transcription, encodage, analyse du discours, outils informatiques
•  Rapportage de données qualitatives et regard critique : problèmes de sur-interprétation, sous-interprétation, més-interprétation
• Ethique de recherches qualitatives : confidentialité, sécurisation des données, objectivité,'

• Etre en mesure de mener une recherche qualitative en population et développement
• Être en mesure d'identifier et utiliser la méthodologie appropriée en fonction de la question de recherche
• évaluer les défis éthiques de la collecte des données sur le terrain
• Etre capable de traiter les données de manière approfondie pour les présenter dans un rapport scientifique.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».