Questions spéciales : éducation sexuelle et prévention

-          Pertinence de l'éducation sexuelle.

-          Pratiques éducatives en matière de sexualité.

-          Cognitions, émotions et comportements en lien avec la sexualité.

-          Limites de l'éducation sexuelle scolaire et évaluations de son impact.

-          Pistes de programmation d'une éducation sexuelle basée sur les besoins du sujet et de son intégration sociale.

Analyse critique de programmes d'éducations sexuelles.

« A la fin du cours, l'étudiant est capable de :

-       de poser des questions pertinentes dans le domaine de l'éducation sexuelle,

-       d'évaluer avec un esprit critique les interventions en éducation sexuelle et les recherches scientifiques dans ce domaine,

de monter un projet de programme pertinent d'éducation sexuelle appliqué aux populations cibles.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

-       Examen oral individuel portant sur une analyse réflexive par rapport à une situation concrète en lien avec l'éducation sexuelle.

Travail individuel de recherche comparative de programmes d'éducation sexuelle en regard d'une problématique cible et indiquer des pistes d'un projet pertinent dans ce domaine (évaluation sur base d'un rapport).

-       Cours magistral interactif exigeant une participation élevée des étudiants au travers de questions et réflexions sur les différents aspects de l'éducation sexuelle et des programmes de prévention.

-       Recherche personnelle sur le web de différents programmes d'éducation sexuelle en vue de réaliser une recherche comparative.

-       Témoignages d'intervenants de terrain en éducation sexuelle.

-       Discussions (enseignant et étudiants) entre la réalité de terrain et les données disponibles dans la littérature scientifique (cf. portefeuille de lecture).

Lecture individuelle d'article (articles scientifiques et ouvrages).

Cette activité consiste à questionner les différentes méthodes d'intervention en matière d'éducation sexuelle ainsi que leurs contenus  (voir table des matières sur i-campus).