Gouvernance et sociétés : questions approfondies II (antiquité romaine)

LHIST2382A  2016-2017  Louvain-la-Neuve

Gouvernance et sociétés : questions approfondies II (antiquité romaine)
5.0 crédits
22.5 h
2q

Ce cours bisannuel est dispensé en 2014-2015, 2016-2017, ...

Enseignants
Van Haeperen Françoise;
Langue
d'enseignement
Français
Prérequis

/

Thèmes abordés

/

Acquis
d'apprentissage

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La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Le cours fera l'objet d'un examen écrit comprenant deux questions portant soit sur la matière enseignée, soit sur le contenu d'articles scientifiques en rapport avec cette matière, dont les références seront données aux étudiants au début du cours.

Méthodes d'enseignement

Le cours magistral, dans le cadre duquel interviendront occasionnellement des chercheurs ou professeurs extérieurs, est accompagné d'un syllabus qui sera mis à disposition des étudiants au mois d'avril.
 

Contenu

De la République à l'Empire : approche des aspects institutionnels, sociaux et idéologiques d'une métamorphose politique

Le 16 janvier 27 av. J.-C., l'héritier de Jules César, qui depuis plus de dix ans était appelé Imperator Caesar, reçoit du Sénat le cognomen Augustus. Sorti vainqueur de la guerre civile, il se présentait comme le restaurateur de la res publica traditionnelle, mais dans les faits, c'est une monarchie qui se mettait alors en place, avec l'assentiment et le concours du Sénat et du peuple. Comment la République romaine, qui s'était toujours présentée comme farouchement opposée à la royauté, se mua-t-elle en un régime monarchique, le Principat ? L objectif du cours est d apporter quelques éléments de réponse à cette question, en se concentrant prioritairement sur les aspects institutionnels, sociaux, idéologiques et religieux de cette métamorphose politique, qui débuta au lendemain de la deuxième guerre punique (ca. 200 av. J.-C.).

Bibliographie

La bibliographie relative à ce problème central de l histoire romaine est surabondante. Ne sont cités ici que quelques ouvrages francophones de référence :

  • J. Cels Saint-Hilaire, La République romaine. 133-44 av. J.-C. (Cursus), Paris, 2005.
  • Fr. Jacques, J. Scheid, Rome et l'intégration de l'Empire (44 av. J.-C. - 260 ap. J.-C.). Tome I. Les structures de l'Empire romain, Paris, 1990.
  • M. Le Glay, J.-L. Voisin, Y. Le Bohec, Histoire romaine (Collection Premier Cycle), Paris, 1991.

Cl. Nicolet, Rome et la conquête du monde méditerranéen. Tome 1. Les structures de l'Italie romaine (Nouvelle Clio), Paris, 200110.

Autres infos

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Faculté ou entité
en charge


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Master [60] en langues et lettres anciennes, orientation classiques
5
-

Certificat universitaire en langue, littérature et civilisation latines
5
-

Master [120] en histoire de l'art et archéologie, orientation générale
5
-

Master [120] en histoire
5
-

Master [60] en histoire
5
-

Master [120] en langues et lettres anciennes et modernes
5
-

Master [120] en langues et lettres anciennes, orientation classiques
5
-