Séminaire de suivi et d'évaluation de projets

• cadre conceptuel de l'évaluation
• l'évaluation comme un processus ouvert
• l'évaluation comme scène complexe d'acteurs
• interaction entre acteurs avec leurs rapports de pouvoir et leurs intérêts propres
• évaluation de l'action de développement
• évaluation d'un point de vue critique du cadre national de stratégie de lutte contre la pauvreté
• évaluer le projet comme pratique sociale
• évaluer en situation de vie quotidienne du projet
• revue critique des approches traditionnelles et des voies alternatives possibles
• Approches, instruments, démarches d'évaluation des projets
• Approches, instruments, démarches d'évaluation des effets et impacts

• Etre capable de concevoir et de mener une évaluation de projets
• Etre capable de concevoir une évaluation des effets ou des impacts
• Etre capable depenser et agir comme acteur de développement innovant mais aussi critique
• Etre capable de comprendre la portée et les enjeux d'une activité d'évaluation de projet ' en particulier concevoir, formuler, entreprendre,  documenter et conduire une évaluation comme un processus de changement dans des contextes socio-économiques complexes
• Etre capable d'entreprendre l'évaluation comme action innovante en particulier au niveau de l'équipe du projet
• Etre capable de produire des outils et des ressources propres
• Etre capable de produire une approche critique d'évaluation dans une perspective de changement social et politique

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».