Effets éducatifs des médias

Introduction à la psychologie et/ou psychologie sociale,

analyse sémio-pragmatique des médias ou (Sémiotique générale et
Information et communication)

Le cours aborde les thèmes suivants :

• Communication et éducation
• La médiatisation des savoirs :
  • savoirs formels et savoirs informels
  • compréhension, apprentissage, formation, éducation
• Médias, théories de l’apprentissage (individuel et communautaire) et théorie des représentations sociales induites par les médias
• Typologie des effets éducatifs : les représentations, les attitudes et le comportements
• Typologie et histoire des dispositifs médiatiques à finalité éducative
• Méthodes d’évaluation des effets éducatifs des médias
• Enjeux éducatifs du développement des médias, nouvelles pratiques

Au terme de ce cours, l’étudiant doit avoir acquis les compétences suivantes :

• Distinguer les modes de formalisation des connaissances utilisées dans un document ou un dispositif médiatique
• Analyser et concevoir les options méthodologiques sousjacentes à un document ou un dispositif éducatif existant ou en phase de conception
• Formuler, à l’aide des outils conceptuels fournis par les théories des communications, des hypothèses sur la portée éducative d’un document ou d’un dispositif médiatique, qu’il soit explicitement éducatif ou non
• Concevoir et mettre en œuvre un protocole d’évaluation des effets éducatifs d’un document ou d’un dispositif médiatique sur un public déterminé
• Repérer et évaluer les techniques éducatives émergentes dans les pratiques des communications sociales
• Identifier les enjeux contemporains de la portée éducative des médias, spécialement dans le contexte des usages médiatiques en réseaux interactifs

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Exposé magistral

Etudes de cas

Analyse de recherches récentes en évaluation des effets éducatifs des médias