Méthodes de recherche en sciences sociales

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À partir d'exemple de terrain et de recherche classiques, les différentes étapes de la recherche scientifique en sciences sociales sont systématisées.

Les questions de mesure, d'échantillonnage, d'observation et de critique introduisent la deuxième partie qui aborde, à part égale, les méthodes quantitatives et qualitatives ; chacune de ces démarches est exposée à travers le recueil de données et, ensuite, à travers leur traitement et leur interprétation.  Sont ainsi abordés, e.a. l'entretien et l'analyse structurale, le questionnaire et les statistiques univariées (composante principale, dispersion) et bivariées (association).

Les problèmes de l'écriture scientifique, du référencement et de la bibliographie sont présentés.

La dernière partie porte sur la discussion critique de la méthode, des démarches et de l'enracinement disciplinaire.

Introduire les étudiants à la démarche de recherche en sciences sociales ;

Initier les étudiants à l'utilisation des méthodes d'enquête quantitatives et qualitatives ;

Amener les étudiants à une réflexion épistémologique sur leurs pratiques de recherche et sur leur discipline.

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Évaluation d'un travail écrit (savoir-faire et mise en pratique) ;

Examen oral (savoir).

Cours magistral ;

Travail individuel ou de groupe encadré.

CHARLIER Jean-Émile, MOENS Frédéric, dir.,2007, Observer, décrire, interpréter.  Un état des méthodes en sciences sociales, Lyon, Institut National de recherche pédagogique.

GIROUX Sylvain, TREMBLAY Ginette, 2009, Méthodologie des sciences humaines.  La recherche en action, Québec, éditions du Renouveau Pédagogique Inc., troisième édition.