Séminaire de recherche en théologie pastorale

Enseignants

Derroitte Henri; Join-Lambert Arnaud;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Pour atteindre ces objectifs, le séminaire traitera d'un sujet relevant de la théologie pastorale ou de la catéchèse ; introduira à l'utilisation critique des ouvrages de références et des techniques propres à ces disciplines ; permettra de s'approprier les méthodes de théologie pastorale ou de catéchèse.

Acquis
d'apprentissage

Au terme de ce séminaire, l'étudiant sera capable de étudier de manière critique une question de théologie pastorale (ou de catéchèse) dans le cadre d'un travail de groupe ; mener une recherche personnelle en théologie pastorale (ou en catéchèse) sur un sujet précis, de l'exposer clairement et d'en présenter les résultats ; se référer d'une manière critique aux sources utilisées et de réagir aux interventions d'autres étudiant(es).

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Au terme du séminaire, l'étudiant présentera une synthèse du parcours réalisé sous forme d'une relecture critique. L'évaluation prendra en compte la participation active, la présentation orale et écrite ainsi que la synthèse finale

Contenu

En 2015-2016 : " Les raisons d'être, sociales et théologiques, de l'enseignement catholique au XXIe siècle"
Le séminaire est dirigé par le professeur H. Derroitte :

L'année 2015 est particulière en ce qui concerne l' « éducation chrétienne ». Le 28 octobre 2015, l'Eglise universelle commémore les 50 ans de la déclaration conciliaire « Gravissimum Educationis ». La Congrégation pour l'Education chrétienne, qui a adressé en 2014 un « Instrumentum Laboris » à toutes les conférences épiscopales prépare à sa suite Congrès mondial qui aura lieu à Rome du 18 au 21 novembre 2015.

 

La question de la présence chrétienne dans le monde scolaire pour un service éducatif au c'ur de la société soulève, hier comme de nos jours, de vraies questions théologiques :comment faire valoir une identité confessante dans la plus grande pluralité, comment justifier d'une parole chrétienne dans un service éducatif que les États et les acteurs de la société civile assurent par ailleurs et financent largement, est-il nécessaire et opportun d'accompagner la formation chrétienne des jeunes au-delà de la seule sphère privée familiale, comment justifier d'un point de vue sociétal, éducationnel et citoyen d'une apport original et bénéfique d'écoles chrétiennes ?

 

A l'aide de mises en perspective de situations locales, le séminaire entreprendra une analyse théologique, anthropologique et sociologique de cette série de questions.

Autres infos

Ce cours bisannuel sera donné en 2015-2016, 2017-2018, ... Offre particulière : Durant l'année académique intermédiaire (2016-2017, 2018-2019, ...), l'étudiant de Master à finalité approfondie est autorisé à suivre l'autre séminaire de recherche (degré doctorat) avec l'accord du responsable de programme.

Faculté ou entité
en charge

> TEBI