Anglais 3

1. La réalisation d'une présentation orale structurée de son projet
2. L'écriture d'un abstract de 1500 caractères sur le projet ;
3. La phonétique de la langue anglaise (l'alphabet anglais, l'accent tonique, les signes)
4. Les techniques d'exploitation d'outils informatiques permettant d'assurer la justesse de la production écrite et orale
5. Le développement et consolidation des connaissances grammaticales et lexicales

AA spécifiques :

A la fin de cette activité, l'étudiant sera capable :

• d'exploiter les notions grammaticales et lexicales oralement et par écrit
• d'écrire un abstract de 1500 caractères sur le projet
• de présenter oralement un projet.

Contribution au référentiel AA :

Situer son action

• Reconnaître, observer et décrire des lieux et des contextes ciblés

Exprimer une démarche architecturale

• Exprimer clairement oralement, graphiquement et par écrit les fondements de ses (ou d'une) idée(s)

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

• examen de fin de module portant sur la grammaire et et la compréhension de textes
• évaluation permanente basée sur le travail au cours et à domicile
• présentation orale publique
• examen oral récapitulatif

• cours théoriques
• séances d'exercice
• Lecture, analyse et rédaction de textes
• exercices de compréhension à l'écoute et phonétique

• Pratique des quatre compétences : lire/écrire/écouter/parler.
• Mise en application à l'écrit et à l'oral de tout le vocabulaire et des notions de grammaire et de syntaxe acquis pendant les deux sessions de cours précédentes pour aboutir à la présentation orale, sans notes, par chaque étudiant, d'un projet d'architecture personnel

• documents issus de différentes publications et d'Internet
• vidéos : extraits de film et de documentaires