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Formation aux enjeux sociaux et éthiques de la santé et de la médecine (3e partie) [ WMEDI2321 ]


2.0 crédits ECTS  24.0 h   1q 

Enseignant(s) Hantson Philippe ; Bodart Eddy ; Dupuis Michel ; D'Hoore William ; Botbol Mylene ; Nassogne Marie-Cécile ; Maloteaux Jean-Marie ; Dahan Karin ; Berquin Anne ; Cobbaut Jean-Philippe ; Bolly Cécile (coordinateur) ; Schamps Geneviève ; Roegiers Luc ; Lorant Vincent ; Clément de Cléty Stéphan ; Closon Marie-Christine ; Swine Christian ; Vanwelde Charles ; Duyver Corentin ; Verstraete Bruno ;
Langue
d'enseignement:
Français
Lieu de l'activité Bruxelles Woluwe
Thèmes abordés
  1. Description d'une situation clinique de préférence à partir d'une expérience de stage
  2. Explicitation de l'interpellation personnelle vécue en tant que jeune adulte et futur médecin
  3. Enoncé des questions qui se posent (déontologiques, juridiques, philosophiques, économiques, sociologiques, relationnelles, ' )
  4. Information sur la méthode d'analyse (lectures, interview, enquête')
  5. Analyse des questions avec développement de pistes de réponses  et argumentation 
  6. Conclusion personnelle sous la forme de proposition d'attitude, de prise de position, de recommandation, '
  7. Bibliographie
Acquis
d'apprentissage
Le travail demandé à l'étudiant vise les acquis d'apprentissage suivants :
-         préciser les questions qui se posent à lui dans une situation éthique complexe
-         approfondir sa réflexion en utilisant des sources écrites et orales (rencontres, enquêtes, ')
-          proposer des attitudes et actions adaptées au contexte particulier de la situation étudiée, en y intégrant les différents concepts appris dans le cadre du cours Sésame (1er et 2ème Master)
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
-         L'étudiant présente son travail oralement devant un jury
-         L'évaluation tient compte à la fois du document écrit, de sa présentation orale et de la discussion avec le jury interdisciplinaire
Méthodes d'enseignement
-         L'étudiant est accompagné par un enseignant de l'équipe « Sésame », qui joue le rôle de répondant (pour certains, cet accompagnement se fait par e-learning)
Contenu
Le cours ' réparti sur trois années, du Master 1 au Master 3 ' aborde   les enjeux sociaux et éthiques de la santé en intégrant les différents domaines/disciplines qui y sont liés, en particulier la philosophie, le droit, la déontologie, la sociologie de la santé, l'économie de la santé, la psychologie, '
Dans cette troisième partie du cursus, l'étudiant réalise un travail personnel en analysant une situation clinique qui pose un ou des problèmes éthiques
Bibliographie
-         Bibliographie conseillée par chaque répondant
-         i-campus pour l'accompagnement en e-learning
Cycle et année
d'étude
> Master [240] en médecine
Faculté ou entité
en charge
> MED


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