Ce stage consiste en 20 heures d'observation, 10 heures d'enseignement en duo (cours donné avec un condisciple) et 10 heures d'enseignement en solo. Il s'articule sur le séminaire ROM 2930 Réflexion sur des pratiques d'enseignement des langues.
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Analyse de pratiques didactiques en classe de FLE. On s'exerce à poser un regard critique, évaluatif sur les pratiques observées et à diagnostiquer les effets d'une méthode ou d'une conduite de verbalisation. On dispose de grilles d'évaluation à cet effet. Les observations sont consignées dans un journal de bord et synthétisées dans un rapport en fin d'année.
Résumé : Contenu et Méthodes
Ce stage consiste en 20 heures d'observation, 10 h d'enseignement en duo et 10 heures d'enseignement en solo.