UCL - Psychomotricité

[KINE1034]

[7.5h + 15h] 3 crédits

Enseignants : Christine Detrembleur

Langue d'enseignement : Français

Niveau : Premier cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Au terme de cette entité d'enseignement, l'étudiant doit acquérir les connaissances théoriques et pratiques pour l'éducation et la rééducation psychomotrice des enfants sains et handicapés. Apporter à l'étudiant en kinésithérapie les notions fondamentales du développement psychomoteur de l'enfant sain au cours de son enfance en soulignant les différences de développement due au handicap physique ou mental.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Connaissance théorique et application pratique par l'examen clinique de l'évolution du développement psychomoteur de l'enfant sain âgé de 0 à 3 ans :
- réflexes archaïques ;
- réflexes ostéo-tendineux
- réactions motrices
- tonus musculaire
- acquisitions motrices
Connaissance théorique et exercices pratiques de l'évolution du développement psychomoteur de l'enfant sain âgé de 3 à 10 ans
- motricité globale et fine ;
- organisation perceptive ;
- organisation spatio-temporelle ;
- latéralité et schéma corporel.

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours compte 7.5h de théorie et 15h de pratique. L'évolution des réflexes archaïques, ostéo-tendineux, des réactions motrices, du tonus musculaire et des acquisitions motrices est étudiée pour l'enfant sain âgé de 0 à 3ans. Les étudiants apprennent à réaliser un bilan clinique complet du jeune enfant. Ensuite le développement psychomoteur de l'enfant sain âgé de 3 à 10 ans est abordé par l'étude du développement de la motricité globale et fine, l'organisation spatio-temporelle, la latéralité et le schéma corporel. L'étudiant est confronté à une mise en situation avec de jeunes enfants et doit réaliser une séance de psychomotricité sur une thématique donnée avec l'enfant.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Pré-requis : Cours de neurophysiologie (BAC 12)
Evaluation : Examen oral et éléments d'évaluation continue
Support : Syllabus et/ou livre(s)
Encadrement : Titulaire(s), conseiller(s) technique(s) et/ou assistant(s) éventuellement aidés par des étudiants moniteurs.